岳琼梅

[摘           要]  以一所中等职业院校的学生心理咨询工作为例，从如何让有需要的学生走入心理咨询室谈起，结合进入心理咨询室的中职学生的心理问题类型，总结了中职院校学生心理咨询工作需要注意的一些经验教训。

[关    键   词]  中等职业院校;心理咨询;心理问题

[中图分类号]  G715                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2020）29-0010-02

学生心理咨询，也可称心理辅导，是学校面对一些有心理辅导与咨询需要的学生提供的团体辅导或个体心理咨询。通过心理咨询，可以解决学生在成长过程中遇到的心理困扰，预防心理疾病的发生，帮助学生学会调适心理的方法，实现开发学生心理潜能、发展健全人格的功能[1]。

中等职业学校学生的心理问题日益突出，相对于高职学生而言，年龄较小、能力较弱，依靠自己独立走出心理困扰往往事倍功半，损耗较多。因此，中职院校学生心理咨询在学校心理健康体系中承担着重要角色和任务，是实现体系总体目标的重要途径，也是贯彻落实教育部《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的具体举措。本文以笔者所在的一所中等职业学院心理咨询工作为例，尝试提炼中职院校学生心理咨询相关共性问题与经验，以供同行参考指正。

一、如何让有需要的学生走入心理咨询室

相关调查研究显示，即便是在发达地区，建有心理咨询室的中职学校虽然已占有绝大部分的比例，但进入心理咨询室进行心理咨询的学生人数却不尽如人意。……