摘要：互联网的发展推动了教育的进步，信息化浪潮的兴起推动了教学方法的革新。随着移动互联网等信息技術的迅速发展， 足球的教与学不再像以前一样受时间，空间等条件的限制， 获取知识的途径也变得多样化，更加具有灵活性。利用网络优点和学科知识教学相结合的网络课程在这个互联网时代形成了一种热潮。本文通过讲述微课的相关概念，微课教学的优点，分析校园足球发展中存在的一些问题，探讨如何用微课教学，提高教学效果，推动校园足球的发展。

关键词：微课 校园足球 足球教学

足球是世界第一运动，校园足球在我国已经实行了十年有余，发展的路上仍存在着一些问题。传统的足球教学呈现出很多局限性，互联网的快速发展，改变了我们的生活方式，微课应运而生。

1.微课的概念及特点

1.1微课的概念

微课字面意思就是微小的课程，在2008年国外的戴维·彭罗斯提出“微课程”这个概念，微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。我国的胡铁生老师将它定义为：“微课程是针对新课程的标准和教学实践等要求，以视频教学为主要载体，在课堂教学过程中教师针对某个知识点或者对应的教学环节进行的各种教学资料的有机结合[1]”。

1.2微课的特点

1.2.1可在较短的时间内突出主题

微课视频时间较短，一般5-8分钟，最长不宜不超过十分钟。相对于传统的课堂来说，微课……