覃艳琴

摘    要：心理健康教育一直都是我国素质教育关键，农村儿童大多是留守儿童，心理方面也很容易产生问题，再加上农村教育各方面都较为滞后，所以心理健康实施效果也不够理想。为了有效改善这一问题，本文也就农村小学生心理健康教育进行了研究。

关键词：农村;小学;心理健康教育

在城市化进程不断推进的环境下，农民工也大量涌入城市，农村小学生教育问题也在这一过程中逐渐开始受到各方面的重视。在现如今这个时代背景之下，越来越多的人心理方面开始存在着这样那样的问题，做好小学生心理健康教育就是为了让其健康成长，同时更好地提高教育的实效性。可是因为各方面因素，农村小学生心理健康教育现状并不够理想，较多小学生心理素质依然较为低下，无法形成准确的认识，为了纠正这一点，笔者也进行了如下分析：

一、农村小学生心理健康教育现状

（一）重视程度不足

虽然现如今我国已经全面开始实施素质教育，可是不少农村中小学教学活动实施过程中依然还是存在着传统教学理念，再加上应试教育体系所影响，农村小学生教学活动大多是集中在文化课传授上，经常会忽视学生心理健康教育，没有准确认识到这一项工作的重要性[1]。

（二）心理健康教育师资队伍有待优化

心理健康教育活动要想有效实施，首先需要具备高素质的心理健康教育教师，可是农村中小学师资十分有限，大多数心理健康教育教师都不具备相关证件，有些甚至是语数英教师所担任。……