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初中思想品德课教学中渗透法制教育之我见

2020-03-24胡传龙

基础教育(教学) 2020年3期
关键词:思想品德初中教学

胡传龙

摘要:加强中学法制教育,是落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家、加强公民意识教育的重要基础工作。加强法制教育,帮助学生提高法律意识,养成良好道德品质。

关键词:初中;思想品德;教学;法制教育

加强中学法制教育,是落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家、加强公民意识教育的重要基础工作。胡锦涛同志在2010年全国教育工作会议上强调指出:“要把育人为本作为教育工作的根本要求……培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”;“要把德育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活全过程,创新德育观念、目标、内容、方法,充分体现时代性,准确把握规律性,大力增强实效性。”

青少年是祖国的未来,民族的希望,抓好青少年的法制教育对维护社会稳定,促进青少年健康成长,都具有十分重要的作用。因此,对于我们教师来说,特别是思想品德教师更应该发挥自己的学科优势,加强法制教育,帮助学生提高法律意识,养成良好道德品质。那么,如何在教学中渗透法制教育呢?笔者认为可以从以下几个方面入手:

一、倾注情感,关爱学生

要切实做到尊重学生人格,努力在“情”字上下功夫,教师对学生的爱和责任心有利于教师理解学生,有利于师生情感交流。对班级中的“后进生”要特别关注,因为他们是预防学生违法犯罪的主要对象。同时,还要关注特困生及特殊家庭的学生,由于他们处于特殊的家庭环境中,容易缺失物质和精神上的支持和关爱,一旦在社会上受到不良诱惑的影响,容易走上违法犯罪的道路。

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