“专题讨论”栏目选题

2021年，本刊将继续加强学校体育理论和实践的研究，探索学校体育改革的新模式与发展路径，强化《体育教学》对我国学校体育事业发展的科研与引领作用。根据本刊的定位和功能要求，在编委选题建议的基础上，本刊“专题讨论”在2021年将围绕近年来国家出台的系列文件，展开理论研究、实践探索、成功经验及其问题对策等方面的研究，欢迎高校专家与基层体育教师踊跃投稿，更好地发挥《体育教学》的学术交流平台作用，将本刊打造成启智增慧的精品期刊。具体选题如下：

第1-2期：體育教学与“教会、勤练、常赛”

文章撰写思路：根据“学校体育必须做到‘教会、勤练、常赛”的要求，可围绕以下内容撰写文章：体育课堂教学如何实施“学、练、赛、评”一体化;“学、练、赛、评”各要素之间的关系;课外如何健全学生体育竞赛体制。

第3-4期：学校体育与体教融合

文章撰写思路：根据《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》的要求，可围绕以下内容撰写文章：学校体育视角下的“体教融合”、体育教学视角下的“体教融合”、学校业余运动训练视角下的“体教融合”含义、内容、方法与实施策略。

第5-6期：体育教学与中考体育

文章撰写思路：根据“将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值，启动体育素养在高校招生中的使用研究”的文件精神，可围绕以下内容撰写文章：各地区改进中考体育测试内容、方式、计分办法的各种改革举措、存在的问题与建议对策;体育课堂教学与中考体育的关系;中考体育与年度体质测试的关系等。……