贺佳

摘要：摩擦力做的功和摩擦生的热是高中学生很容易混淆的两个物理概念，很多学生不能正确区别，在考试中经常出错。基于此，本文从摩擦力做的功和摩擦生的热的性质、所属对象和计算方法等角度进行论述，以便学生更好地理解并掌握这一知识点。

关键词：摩擦力   做功   生热   相对位移

高中物理中有许多看上去差不多实则差别很大的概念，学生若不加以区分，很容易出错，导致考试失分。这种情况往往不容易引起学生的重视，考试中做错了，丢分了，很多学生也只是简单归纳为粗心，没有看清题目，认为只要下次考试时注意点就可以避免。

如在教学“速度变化量的大小”和“速度大小的变化量”时，学生乍一看觉得这两个概念是一回事，但实际上它们的区别很大。第一，前者是末速度和初速度通过三角形定则进行矢量相减后得到的速度大小，后者是末速度和初速度进行简单数值上的相减后的速度大小;第二，前者取决于加速度和时间，在匀变速运动中，它与时间成正比，而后者则不一定;第三，前者可能会比初速度和末速度大，而后者必然小于初速度和末速度中较大的那个。在单向直线运动中，两者算出来的大小是一样的，但若存在反向或曲线运动，两者就会相差很大。

在高中物理必修二中，学生比较容易混淆的两个概念是“摩擦力做的功”和“摩擦生的热”。

首先，“功”和“热量”是两个完全不同的概念，虽然两者在单位上一样，但“功”不能转化为“热量”或“能量”。……