温益青

【摘 要】德育教学是高中教学的重要内容，甚至可以说是核心内容。因为一个学生仅有很多知识，却没有高尚的道德操守，不仅不能为国家做出贡献，而且也可能成为社会发展的障碍。因此，高中领导应加强对学生的道德教育。

【关键词】高中班主任;德育教学;训练策略

随着新课程改革的不断完善，高中教学的理念和模式发生了重大变化。这不仅反映在高中知识课上，而且反映在高中德育教学中。由于当今的大多数学生都是独生子，因此他们内在的自我意识很强，这在开展高中领导者的道德教育工作中遇到了一些困难。在这方面，高中老师还必须了解学生心理方面，而且通过调整学生心理，来调整德育教学思想，从而提高学生的德育质量。总结了课堂教师的长期教学经验，笔者对高中教师的德育进行了深入的分析和研究，认为如果要在高中课堂教师的德育中做得好，从这些方面入手。

1.及时照顾学生并强调他们的优势

对于学生而言，作为一项核心教学活动，他们应强调自己的主观性，而班主任也应积极参与学生的活动。关怀和爱护学生，给予他们一定的尊重，以更好地教育学生。在这一阶段，学生的思维非常活跃，他们探索知识的意愿很高。因此，班主任需要掌握此阶段学生的心理需求，耐心地听取学生的意见，使学生感受到老师的关注。只有帮助学生减轻心理压力，才能促进他们的学习参与。此外，班主任还应利用学生的机会，并通过为学生确定重点来促进学生的学习和发展。……