《中国教师》杂志（月刊，国内统一刊号：CN11-4801/Z;国际标準刊号：ISSN1672-2051）创刊于2003年，是教育部主管、北京师范大学主办、北京师范大学出版集团承办的国家级综合性教育期刊。自创刊以来，《中国教师》杂志秉承“把握中国教育脉搏，服务中国教师群体”的办刊理念，以“服务中国最大的知识群体，感悟教师全新的职业人生”为己任，关注教师教育的热点难点问题，关注中国教师的专业成长和发展，关注中国基础教育改革和课程建设，关注“立德树人”的教育实践，展现新时代“四有”好老师敬业进取的精神风貌。杂志以其权威性、前瞻性、专业性和实践性特点，成为全国广大中小学教师的良师益友和精神家园。

2020年，《中国教师》杂志将继续坚持贴地而行，坚持记录政策诠释、前沿理论、课堂教学和教师发展，坚持为教师服务、为新时代中国基础教育发展服务。现将杂志常设栏目分述于下：

大家关注 解读教育政策、聚集热点教育事件、阐释教育理论基本问题。投稿邮箱：heartedu_sx@163.com。

名师工作坊 关注、展示正高级教师、特级教师或有突出成果的优秀教师的成长之路，由名师及其团队介绍自己的教育理论、教学主张，并呈现其教学实践和效果，由另一位名师（教授或教研员）进行点评。投稿邮箱：heartedu_sx@163.com。

课程与教学 关注基础教育（包括学科教育）课程与教学的理论与实践问题。投稿邮箱：xiaojx@zgjszz.cn。

教师与发展 关注教师个人成长和专业发展，探讨教师教研改革方向，记录优秀教师成长路径。投稿邮箱：lis@zgjszz.cn。

学前教育 反映学前教育理论与实践的新动态与新探索，汇集优秀研究成果，共同探讨学前教育。投稿邮箱：huym@zgjszz.cn、1040756279@qq.com。

一校一品 聚焦各级各类学校在课程建设、校园文化建设、教师队伍建设等方面的有益探索与实践经验。投稿邮箱：lis@zgjszz.cn。

博览与叙事 由博览、读书和叙事三个子栏目构成。博览是围绕国际基础教育（含学前教育）的最新热点话题深入解读域外教育的现状。读书是以书评形式向读者推荐一本（套）2015—2019年度发行出版的优秀教育类图（丛）书或者教育经典著作，促进教师专业发展。叙事是通过一件或几件事，将教育教学中具有代表性的片段记录下来，反映教育工作者的思想、经验与心路历程。投稿邮箱：huym@zgjszz.cn。

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本刊不收取版面费，对刊发的稿件，按作者数量赠送每位作者当期刊物两本。

《中国教师》编辑部

2020年1月