高姿

【摘 要】在经济全球化的时代背景下，英语学科以国际通用语言为工具，涵盖多个话题，以文本、音频、视频等语言材料为依托，以最直接的方式传递着不同文化、不同地区、不同种族的生活方式、历史事件、风土人情、思想观念。因此，英语学科教学是国际理解教育实践的重要载体，在英语教学中渗透国际理解教育是可行的。

【关键词】国际理解教育 高中英语 单元整体教学

国际理解教育是指通过教育的手段在实现对本土文化认同的基础上了解其他国家、地区、种族的文化并表示尊重、乐于合作、追求和平共处互惠共存的最终目标。英语学科核心素养包含国际理解素养，国际理解教育帮助实现英语学科核心素养，在英语教学中应渗透国际理解教育，培养学生的跨文化意识，让学生认同祖国文化，尊重宽容，提升国际交流能力，最终实现合作共存。

英语教材每单元有不同话题，每个模块有不同主题，新课标将这些话题分为人与自我、人与社会、人与自然三个主题语境。主题语境不仅划分了语言知识和文化知识的学习范围，还为语言学习提供意义语境，并有机渗透情感、态度和价值观。英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。国际理解教育要求学生在全球化背景下具有跨文化认知、全球竞争力、世界公民素养。因此，在英语教学中渗透国际理解教育是可行的。

国际理解教育应渗透在模块日常教学之中，关注单元主题意义，制定围绕核心素养发展的单元整体教学目标。……