张腾腾，顾晶晶，张小倩，马 伟，王孟虎，沈 悦

(亳州学院，安徽 亳州 236800)

仪器分析是化学学科的一个重要分支，通常是采用特殊和复杂的仪器设备，通过测量物质的某些参数(物理或物化性质的参数)以及根据参数的变化来判定物质的化学组成、结构和含量的一种分析方法[1]。它是由电化学、光以及自动控制，计算机等多个学科彼此交叉、渗透发展形成的一门综合学科[2]。

亳州学院坐落在具有全国“四大药都”之首之称的城市——安徽亳州(首批国家中医药健康旅游示范区)，其二级院系中药学院在药学、中药学、制药工程、和药物分析等专业中均已开设仪器分析实验或药物检测分析实验课程。以中药学专业为例，人才培养方案中要求学生能够利用现代分析仪器及技术选择合理试验方法，对中药材中有效成分或有害成分进行鉴定、检测和分析。

对于“地方性、应用型、特色化”的地方本科院校亳州学院来说，仪器分析课程的教学环节重点需要突出原理、技能的领悟。仪器分析理论课程复杂又抽象，而实验课程的学习不仅可以让学生更好的理解理论知识，还可以让学生掌握相关分析仪器的构造和操作流程，促使其熟练地将所学理论知识指导实际操作，培养他们从实践操作中提高自己分析和解决问题的能力。再者，熟练掌握仪器分析实验课程将为学生后期专业课程如药物波谱分析，中药质量分析与控制等的学习奠定良好基础。本文主要叙述了现阶段仪器分析实验教学中存在的问题并针对这些问题提出了几点切实可行的建议，以期提高地方本科教学水平和促进学科建设，更好的适应地方、服务地方。……