郭荣芬 韩斌如

（首都医科大学护理学院，北京 100069）

健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力[1]。健康教育与健康促进是提高公民健康素养的重要手段[2]。在健康教育过程中，健康信念理论可指导健康教育项目的设计和健康教育措施的实施，重点强调患者对疾病的易感性和严重性的认知，其肯定了采取健康行为所带来的益处，帮助患者分析和解决存在的问题和障碍，让个体建立改变不良行为的信心，从而提高健康教育的效果[3]。

随着全球老龄化速度加快、人们生活方式的改变、社会经济水平的提高，慢性非传染性疾（简称慢性病）成为全球人类的头号死因。社区居民是慢性病的高发和高危人群，社区居民的身心健康不但直接影响到自身的生活质量，也影响到社会和家庭的健康。因此，社区居民的健康具有十分重要的意义。本项目在促进和推动北京“健康中国”的建设大环境和“互联网+健康医疗”时代背景下，以健康信念理论为基础，通过健康体检和健康素养问卷调查发现社区居民存在的主要健康问题，以健康宣教和慢病风险因素干预为手段对社区居民的健康素养进行干预研究，为后期健康管理工作的开展积累经验。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取北京市西城区某社区有意愿参与本项目研究的居民152例，其中男15例，女137例，平均年龄41～60岁。第一阶段的进行基线调查的152例其中2例由于自身疾病中途退出，1例由于要帮女儿照顾孩子离开此社区搬到女儿家住，本研究最终收集149例进行类实验研究。……