李 崭

（首都医科大学全科医学与继续教育学院，北京 100069）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，继续教育是终身学习体系的重要组成部分，要更新继续教育观念，稳步发展学历继续教育。成人学历教育是继续教育体系中重要组成部分，是实现终身教育的有效途径，也是创建学习型社会的基石。本研究是通过对北京市10家医院的检验科从业人员进行问卷调查，了解医学检验技术从业人员的学历教育现状，为修订首都医科大学成人学历教育招生简章提供依据，通过分析医学检验技术从业人员的学历需求，进一步思考医学成人学历教育发展中所面临的问题，提出相关建议与对策，以促进医学成人学历教育健康稳步发展。

1 调查对象与方法

1.1 调查对象

采用自制问卷对北京市10家医院（3家三级甲等医院、3家二级甲等医院、4家三级综合医院）的医学检验技术从业人员进行了学历教育情况的问卷调查，共收回356份有效问卷，有效回收率为100%。

1.2 数据整理、统计

调查所获得的数据信息采用EXCEL处理分析。

2 结 果

2.1 医学检验技术从业人员的专业背景

调研的10家医院的356名医学检验技术从业人员的最高学历专业的构成比见表1，可以看出，所占比例较高的专业分别为：医学检验（75.6%）、临床检验诊断（6.2%）、临床医学（5.9%），其余专业还包括卫生事业管理、医学免疫学、实验诊断学等，占比均不足5.0%。

表1 医学检验技术从业人员的最高学历专业构成情况

356名医学检验技术从业人员最高学历的前一学历专业构成情况见表2，所占比例较高的专业分别为：医学检验（76.1%）、临床医学（7.6%），其余专业还包括妇产科学、护理学、基础医学、生物技术等，占比均不足5.0%。……