摘要：音乐通过组合节奏、旋律等元素来表达人们的思想感情，反映社會生活情况，是一种社会形态表达，也是一种艺术。舞蹈艺术将非音乐因素和音乐因素的肢体语言融合在一起，结合音乐阐述舞蹈艺术，从而增强欣赏者的认识功能。本文主要阐述如何在大学舞蹈教学中运用音乐元素，仅供交流。

关键词：大学；舞蹈教学；音乐元素

在新时代发展下，艺术教育备受关注，舞蹈属于综合性艺术，同时也是艺术教育的重要内容，因此舞蹈受到人们密切关注。但舞蹈教学存在着问题，使教学效果不理想，这主要是由于未合理应用到音乐元素，由此可看出，教师在舞蹈教学中要合理使用音乐元素。

一、 阐述舞蹈教学中音乐的作用

首先音乐可以调动学生情感，重新塑造学生人格，感化学生，拯救学生人格。通过组合元素能够为学生创造特定的音乐氛围，并且学生也会被创作人的情感熏陶，使学生在欣赏音乐时便会被感染。学生在舞蹈教学中，若是有着音乐伴奏便能够快速进入学习状态，掌握音乐情感，从而表达出舞蹈精髓，让观众从视觉上得到享受。舞者需要将舞蹈的情感与舞蹈动作融入为一体，使舞蹈更具有感染力；

其次，舞蹈教师应营造良好的教学氛围。舞蹈教师应让教学充满活力，在舞蹈教学中要合理应用音乐元素，让学生感受音乐旋律和节奏。并且构建舞蹈教学氛围，使学生体验音乐的内涵，摆脱传统教学束缚。优良的音乐伴奏能够减轻学生精神负担和枯燥感，让学生开心的学习舞蹈。……