摘要：在高中英语课堂教学过程中，首先教师应当要树立正确的教学观念，这样才能够有双向的进步，而英语的改革在新背景下的应用也逐渐有了新的转向方式，那么英语教师则应当要注重学生的口语表达能力以及实际应用能力，全面去提升学生的英语水平。在课堂实践过程中，根据学生的实际状况进行一定的分析和探讨，从而去提升课堂的学习质量以及增强学生对于英语全面素质的提升。基于上述，本文中笔者就新高考背景下的高中英语教学改革与实践展开探究。

关键词：新高考;高中英语;教学改革

1新高考背景下英语教学面临的挑战

在传统的高考背景下，学生的高考英语成绩最终是在正式高考中所得的成绩，所以学生对英语学科非常重视。但是在新高考背景下，学生的英语成绩并不仅是看最终高考所得的成绩，而是可以有高考之前所进行的几次大型考试成绩，将这几次的成绩进行综合之后，作为最终的高考英语成绩。这种英语改革，对学生来说有好处也有坏处。在这种英语教学背景下，学生在高考之前学习英语的压力可以大大降低，但是学生会降低对英语学科的重视程度，甚至还有一些学生不会像以前那么认真学习英语。而新高考改革也为教师带来了一定的挑战，这就要求教师在实际教学的过程中，应该全面重视每一位学生的学习和发展，但是在实际教学过程中教学任务完成有一定的难度，所以实际的教学仍然需被不断完善。……