李成芝

【摘要】道德与法治是初中教学中最重要的一门重要的课程，对学生的学习和发展具有非常重要的作用，道德与法治课程有利于培养初中学生道德意识和法律意识，引导初中生树立正确的世界观、人生观和价值观念。这就要求初中道德与法治教师在教育教学中不断创新教学理念，顺应时代发展潮流。体验式教学是一种新兴的教学模式，教师在教学中要重视学生的感受，尊重学生的主体地位，引导学生更好地将所学的知识运用到实际中。文章针对体验式教学在初中道德与法治课中的应用进行阐述。

【关键词】体验式教学；初中；道德与法治

初中生处于身心发展不成熟阶段，性格容易暴躁，对一切新鲜事物充满好奇。如果不加以强引导学生很容易走上违法犯罪的道路，道德与法治课程有利于学生提升学生的思想道德观念，加强学生对法律的认识，做到有法可依、有法必依，不做任何违法犯罪的事情。教师在道德与法治教学中要合理的运用体验式的教学模式，激发学生的学习兴趣，让学生更好地理解和掌握道德与法治相关知识。

一、创建教学情境

道德来源于生活，生活中处处体现道德，而法律是道德的升华，也具有强制性，法律面前人人平等。初中教师在教育教学中要进行良好的道德与法治教育，让学生在实际生活中感受到法律，教师在道德与法治教学中运用体验式教学要对学生的实际情况有充分的了解，依据学生的实际情况和教学内容创建生活化的情景，激发学生学习兴趣，让学生积极主动地参与到课堂教学中，兴趣是学生最好的教师生活化的情景有利于学生在轻松愉快的环境下进行学习。

例如，在学习《法律保障生活》时，教师在教育教学过程中可以依据实际生活中常见到的问题作为出发点创建教学情境，如，买在东西时很容易购买买到一些过期的、假的、网购买的产品和图片不一致或者是三无产品等，当买家发现所购买的产品有问题，卖家不给出相应的赔偿。教师在这时可以进行询问“同学们，出现这种情况我们应该怎么做？”“用法律”，然后教师适时在引出所讲授的知识点，让学生知道在生活中道德是有底线的，触碰道德的底线，就会受到道德的谴责，同样法律也是有底线的，一旦触碰就会受到法律的制裁。然后教师可以对学生提出进行一些具有启发性的提问，如，“同学们，在生活中还有哪些需要加强立法？”这样有利于这样学生从过去的被动学习转变为主动学习，提高学生的积极性和主动性，加强学生的道德意识和法律意识，提升教学质量和教学效率。

二、进行角色扮演

初中生正处于青春期，喜欢展现自己，教师在进行体验式教学时中可以充分抓住初中学生的这一特征，让学生在课堂教学中进行角色扮演，在角色中丰富学生的情感，让学生积极主动地参与到学习中，提升学生参与热情，通过学生的角色扮演教师也可以提出一些问题，引导学生进行思考，使学生更好地理解和掌握道德与法治知识，给学生的行为做正确的引导。

例如，在学习《关爱他人》使，教师在课堂教学活动中可以这针对老人在马路中摔倒没有人扶起的现象，组织学生进行角色扮演，教师可以让一名学生扮演老人，另一名同学骑车把老人撞倒，围观的学生拍照的拍照，却没有人上前扶起老人，其中两名同学走上前将老人扶起，老人感动地落泪。然后教师针对这个社会现象进行提问，如“老人摔倒没有一个人上前扶起，说明了什么？”让学生进行思考并回答问题。学生都表现出不同的观点，教师进行归纳总结，我们要关爱他人，尊老爱幼，树立正确的思想观念，通过角色扮演结合自身的实际体验，然后引导学生的行为，为学生今后的学习和发展奠定基础。

三、进行合作交流

教师在教育与教学过程中可以依据教学内容进行有效的提问，让学生以小组的形式进行合作交流，使学生在合作交流的创建和谐的关系，培养学生的情感，在合作中让学生更好地理解和掌握所学知识。由于每个学生出生的环境、接受的家庭教育以及自身的想法等都存在一定的差异性，通过合作学习中可以取长补短让学生在发挥自身优势的前提下发现自身的短处，进而更好地理解和掌握道德与法治知识，提升学生的探索能力和自主学习能力，学生通过交流、探索得出的结论，教师要進行有效的分析和指导，加强学生正确的认识，提升课堂教学质量和教学效率，让学生能够，更好地运用所学知识去解决实际生活中所遇见的问题。

四、结束语

综上所述，体验式教学在初中道德与法治课中具有非常重要的作用，教师在道德与法治教学中要依据学生的实际情况和教学内容，转变传统单一、抽象的教学模式合理有效的运用体验式教学，以学生为中心，尊重学生主体地位，激发学生学习兴趣，让学生更加积极主动地参与到教学中，帮助学生更好地理解和掌握所学知识，体验式的教学模式有利于提升教学质量和教学效率，引导学生树立正确的思想价值观念，提升学生的综合素养。

【参考文献】

[1]劳婷婷.体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究[J].教育观察（下半月），2017（4）

[2]邱霖昌.体验式教学在初中道德与法治课中的应用[J].西部素质教育，2017（15）

[3]任娜.体验式教学在初中道德与法治课程中的应用[J].新校园（阅读），2018（1）

（山东省北镇中学）