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论邵式平的教育改革

2020-02-25刘国云吴晓东

上饶师范学院学报 2020年4期
关键词:改革教育

刘国云,吴晓东

(1.上饶师范学院 马克思主义学院,江西 上饶334001;2.上饶师范学院 政治与法律学院,江西 上饶334001)

方志纯从邵式平为我党的事业和我军的发展所做出的重大贡献方面指出,邵式平 “是我党我军早期的无产阶级革命家、军事家”[1]1。同时,邵式平为我国教育事业的发展和教育改革也作出了突出的贡献,在一定意义上可以说,邵式平是我国当代的教育家。在邵式平的教育思想中,教育改革思想是极为突出的。无论是战争年代还是和平时期,邵式平从中国实际出发,在教育改革上都进行了深入思考和积极探索,并提出了很多切实可行的新路子、新方法,这些新路子、新方法对我国教育事业的发展有着重大意义,对于当今我国的教育改革仍然有着重要的现实意义。

一、邵式平教育改革的坚实根基

邵式平出生在江西省弋阳县邵家坂村的一个非常贫困的农民家庭,由于家里没有人读过书,邵式平父亲常受财主欺骗,吃亏上当。虽然家里经济困难,但邵式平父亲还是决定在6个子女中选一个读点书。也许邵式平是这6个子女中最聪明的,他被送进本村私塾上了学。从此,邵式平开始了求学之路。邵式平的求学之路历经家乡私塾、弋阳县立高等小学、江西省立南昌市第一中学和北京师范大学。在不同的学校,邵式平接触了我国教育中的各种情况,产生了很多新的认识、新的思想,这些认识和思想为邵式平的教育改革扎下了坚实根基。……

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