赵冬冬

(江苏省徐州第三十六中学 221000)

导学案是教师在以系统传授学生学科知识、培养学生正确的态度、情感、价值观等教学目标的基础上制定的学习方案.此方案的制定必须经过一定的过程，即先由教师进行个人的自主备课，然后将自己的备课成果交由本学科的教师集体进行详细研讨，经修改后再由本学科的教师集体研讨制定的.导学案能在教师的教学过程中发挥重大的作用，因为导学案的制定和应用能够让教师在适应教材和教学大纲的基础上充分地锻炼学生自主学习、探究学习、合作学习的能力，这样可以让学生养成良好的学习习惯，对于学生以后的学习生涯奠定坚实的基础.

一、从学生出发编写导学案

导学案是在教师进行教学活动时引导学生进行自主学习的计划和方案.它与教师的教案有所不同，因为教师的教案是建立在以教师为主体角色的思维上建立起来的并由教师运用于教学活动的计划和方案，所以应当从学生的主体性角度重新考虑导学案的编写和完善.高中物理教师在进行导学案的编写时要注意尊重学生的成长发展规律，并按照学生对于知识的理解和掌握程度合理分配学习任务.此外，高中物理教师在进行导学案的编写时一定要注意不要采取“一刀切”的任务安排，因为每一个学生的理解能力和对于知识的掌握能力都是有差异性的，不仅如此，部分学生还存在着一定的性……