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高中化学推断题型及其教学策略探究

2020-04-29余玲敏

数理化解题研究 2020年12期
关键词:高中化学教学策略学生

余玲敏

(福建省永泰县第一中学 350700)

高中化学推断题考查的知识点较多,不仅能够检验学生对化学基础知识的掌握情况,而且能考查学生思维的灵活性,因此是高考的必考题型,占有较大分值.部分学生基础知识掌握不牢固或未掌握相关的推断技巧,解题效率较低,失分严重.为帮助学生攻克这一重点题型应结合自身教学经验,做好推断题型的汇总,认真分析不同推断题型考查的知识点,运用相关教学策略,做好推断技巧的传授,不断提高学生的推断能力与推断水平.

一、无机物推断题型及教学策略

无机物推断题型是指依据无机物的物理、化学性质进行推断的一类题型.该题型考查的知识点主要有无机物的焰色反应、物理状态、颜色、化学性质、化学反应现象、化学反应之间的关系等,能较为全面的考查学生基础知识掌握牢固程度.为使学生掌握该题型的解题方法,教学中要求其认真归纳学习的无机物知识,尤其按照一定的标准对无机物进行分类,灵活运用多种方法加深记忆,如利用零碎时间各个击破、与其他学生相互提问,加深印象.

教学中可为学生讲解以下习题:A、B、C、D、F5种物质的焰色反应均为黄色,其中A、B、C、D与盐酸发生反应均有E生成,而B还产生一种可燃气体.C和D还产生一种无色无味能够使澄清石灰水变浑浊的气体H.D与A发生反应可生成C,F与H反应生成C的同时,还生成无色无味气体.判断A~F的化学式.

推断该题时认真审题,把握题……

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