摘 要：随着体育教育课程改革的深入发展，现代的幼儿体育教育发生了翻天覆地的变化，幼儿园开始注重幼儿到户外进行锻炼，和大自然亲密接触，不断提高幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿终生体育锻炼的意识和自我保护的意识。提升幼儿学习体育的能力和学习兴趣，只有让幼儿走出室内的环境，走到户外接触大自然，才能将锻炼的有效性体现出来，增强幼儿的体质。本文旨在探究幼儿户外体育锻炼的有效性及其习惯养成的方法。

关键词：幼儿园;户外体育;锻炼;习惯养成

中图分类号：G61          文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2020）04-0187-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.04.181

一、幼儿户外体育锻炼的意义

（一）培养幼儿发现外界事物，对生活产生美好愿景

幼儿对任何的事情都保持着强烈的好奇心，都想让新鲜事物充满自己的生活，这种方式是对事物产生兴趣的美好手段。而作为幼儿教师，要让幼儿保持对生活的美好愿景，让幼儿在大自然的呵护下成长。

（二）培养幼儿户外锻炼的习惯，促进身心健康发展

幼儿还未真正形成体育锻炼的习惯，幼儿通常通过户外的游戏设计，进行兴趣的激发，让幼儿在游戏中爱上户外锻炼，愿意走出来进入大自然的怀抱之中，从而让幼儿能形成户外锻炼的习惯，进行擅長项目的培养，对幼儿的身心健康发展具有积极的益处，还能活跃幼儿的机体反应，让幼儿的大脑、运动神经、肌肉等都有反射性的联系，增强幼儿的体能。

（三）培养幼儿的集体意识，以及持之以恒的信念