【习近平新时代中国特色社会主义思想研究】

斗争：革命导师马克思最重要的“生命要素 ” ……………………………………… 孙武安，张慧中（1-5）

论不忘初心的三个基本问 题 ……………………………………………………… 王 伟，汪荣有（1-13）

中国绿色发展道路的生成逻辑——兼论“美丽中国”目标 …………………………………………………… 李雅兴，闵 雪（1-20）

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界意 义 ……………………………… 齐卫平，陈冬冬（2-5）

论习近平生态文明思想对中国特色社会主义理论体系的贡 献 ………………………… 方世南（2-13）

习近平国情观探 析 ………………………………………………………………… 李 亮，王 凯（2-20）

新中国成立以来的农村改革：政策变迁、成就与经 验 …………………………… 王国敏，何莉琼（3-5）

美好生活需要的唯物史观基础及其原则构 建 …………………………………………… 胡 芳（3-13）

新时代社会主义生态文明建设理路的新转 向 …………………………………………… 李建华（3-21）

坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化制度的时代逻辑与实现路 径 …………………… 郑自立（4-5）

新时代高校教师“政治素质过硬”的三维要求论 析 ……………………………… 刘梅珍，石劲松（4-11）

以人民为中心：建设中国特色社会主义现代化经济体系的根本价值取向………………………………………………………………………………… 李玉峰，张学龙（4-18）

马克思的现实观：习近平关于文艺的重要论述的哲学基 础 ……………………………… 周 璐（5-5）

新时代文化产业价值取向建构的困境及对策探 讨 ……………………………… 任成金，吴启春（5-13）

新时代社会治理创新的制约因素与推进理路——基于法制化视角 ………………………………………………………… 李春燕，卢婷婷（5-22）

目标·价值·制度：习近平绿色发展思想的三维释 读 ……………………………………… 曹爱琴（6-5）

绿色治理内涵的分维拓展及与绿色发展的辩证关系探析——对习近平总书记关于绿色发展重要论述的再思考 …………………………… 王元聪（6-12）

【井冈山精神与红色文化资源研究】

《红色中华》的舆论监督内容与特点