冯悦

摘要：随着我国社会主义制度的日益完善，国家在经济、政治方面取得重大进步的同时，对文化教育领域的关注度也越来越高，在广大教育工作人员的努力下，许多创新型教学方式逐渐运用到教学当中，中学数学作为基础教育中一门重要的学科，在培养学生创新思维方面起到了积极的作用。因此，当前对中学生自主创新能力的培养已经引发广大教师热议，本文将通过自主创新以及引导式培养的方式面向全体学生，调动学生探索知识、发展自身的主观能动性，从而达到培养学生自主创新能力的目的。

关键词：中学数学;自主创新;能力培养

从理论的角度分析，自主创新能力主要是指经过对学生展开数学学科的教学活动，使学生发展成独立个体的基础上，掌握数学知识的精髓，形成良好的创新思维，从而为综合素质高创新人才奠定基础的基本素养。数学是一门讲究逻辑性和思维性的学科，在中学阶段更是成为日常教学中的重点，随着教育改革的不断推进，传统以教师为主体的教学方式已经不适应时代发展的需求，数学教师应积极转变思想观念，尊重学生在学习中的主体性地位，充分发挥学生的主观能动性，注意培养学生的独立思考能力和创新意识，开发学生的创造潜能，引导学生自主学习，用数学思维去解决问题。

一、自主创新，探究知识新点

（一）鼓励学生提出问题，并自主探究

要培养学生的自主创新能力，首先需要激发学生的学习兴趣，兴趣是学生最好的老师，建立在兴趣爱好上面的学习，学生更有主观能动性，这样才能保证对知识的获取和理解有显著的增强。……