王晓萍 邹佳坤

摘 要：《普通高中语文课程标准（2017版） 》出台后，教育界形成了又一批关于语文教育的研究浪潮。“核心素养”“诗意语文”“本色语文” “任务驱动型作文”“批判性思维”“整本书阅读”“群文阅读”等各种语文教育热点层出不穷。群文阅读与作家、作品之间具有天然的联系。路遥作为陕北作家，其作品具有相通性。通过多层面、多角度的群文阅读形式阅读路遥《平凡的世界》《人生》等作品，改变了以往单篇阅读其作品的传统形式，有利于促进中学生对作品的深入理解。

关键词：中学生群文阅读 《平凡的世界》 《人生》

一、群文阅读与路遥

2017版《普通高中语文课程标准》明确提出立德树人的根本任务，提出发展素质教育。在课程标准（以下简称级标准）第二附录部分指出：“高中学生课内外加强阅读，培养阅读兴趣和习惯，掌握阅读方法，提高阅读能力。”同时明确提出了中学阶段应该读的一些经典书目，路遥经典作品《平凡的世界》被列入其中。除此之外，新课标还明确提出了十八个学习任务群，其中侧重于阅读的包括“整本书阅读与研讨”“中国现当代作家作品与研习”“中国现当代作家作品专题研讨”等多个学习任务群。其中不难看出，在新版课标的修订中，对学生作品阅读的深度与广度都有了更高的要求。

学生多看书，多阅读是客观要求也是主观追求。随着语文教育改革热潮的新一轮袭来，“核心素养”“诗意语文”“本色语文” “任务驱动型作文”“批判性思维”等各种语文教育热点层出不穷。……