李彩霞

【内容摘要】微课因具有制作方便、不受时间限制等特点，现已成为初中信息技术这门课程的新型教学方式，并且在提高课堂教学效果上发挥了极为重要的作用。因此，教师应充分应用微课开展教学，导入新课、自主学习与制作视频的方式引导学生理解与掌握信息技术的相关知识，以促进学生计算机操作能力的提高。

【关键词】微课  初中信息技术  教学应用

微课全称“微型视频课程”，近些年在各学科教学中开始得到广泛应用。与传统教学方式区别在于，微课是教师在课堂上通过视频的方式向学生呈现出新课内容，帮助学生尽快投入学习状态中，并迅速理解与全面接收所学知识，从中得到启发。微课不仅是一种新型教学模式，而且具有时间短、内容少等特点，能够充分突出教学主题，有效激发学生的学习兴趣，此外，应用微课开展教学活动，教师通常是以视频或录屏等方式讲解知识，更容易集中学生的注意力，让学生在学习过程中全面掌握信息技术的相关知识。

一、微课的概念

微课是教师基于先进教育思想与理念下，结合信息化技术对教学内容进行设计，并通过动画与视频等形式展现某个知识点的教学活动。具体来说，课堂教学视频是微课的核心内容，其中也包括了与教学主题有关的教学素材、教学设计与教学反思等教学资源①。在教学和视频与教学资源的共同组织下，微课不仅具有主题式、资源组成等特点……