丁海彬

【摘  要】  在小学阶段是激发学生学习兴趣的时候，兴趣要从小开始培养，兴趣的培养有利于学生更好的热爱生活。小学生在这个阶段都活泼好动，喜欢运动，特别喜欢上体育课，因为体育课能更好地运动，体育课上有很多项目可以锻炼身体。例如足球，学习足球可以让学生把学习其他科后的枯燥乏味发泄出来;学习足球可以让学生体会到更加丰富的体育精神。培养对足球的学习兴趣，有利于对以后热爱生活的发展，本文对于培养小学生足球兴趣的有效措施进行讲解。

【关键词】  小学生;足球兴趣;有效措施

在小学阶段，学校设置任何一种运动项目都是为了学生能更好的锻炼身体和在运动过程中坚持不懈的精神，小学生在学习过程中讲究德智体美劳全面发展，热爱生活，提高学习兴趣。因此学校和教师要着重培养小学生对足球的兴趣，让学生在热爱足球、学习足球的过程中为以后足球的发展做准备，为祖国培养更好的足球队员。教师作为引路人，应该使用正确以及好的方法来让小学生热爱足球，热爱运动。锻炼身体为了美好的未来，更好的明天。本文讲解如何培养小学生足球兴趣。

一、引导学生对足球知识的理解，培养学生学习兴趣

学生在学习某个科目时，第一步就是对这一科目深入了解，不了解，不懂它，就会出现“爱而不懂”的现象，因此教师在培养小学生足球兴趣的时候，教师首先就要讲解足球的基础知识，让学生对基础知识有所理解。比如足球的来源、过程的发展和现代足球的发展情况。古代足球来自于中国，现代足球来自于英国。古代足球是汉代为了训练士兵制作出来的，叫蹴鞠。足球在不断发展中成了“世界第一运动”，是全球体育界最具影响力的单项体育运动，现在的足球球队是由10个足球球员和一个守门员组成的，在比赛过程中谁先把足球踢进对方的球门中，就会得到一分，在比赛结束后，哪一队的分数高就是哪一隊胜利。教师在引导学生对足球知识进行理解时，要让学生充分深入了解，让学生明白足球是什么，多讲解一下关于踢足球的一些技巧，学生在课下训练时有更好的把握。教师通过对足球的讲解，有利于培养学生对足球的热爱和兴趣。

二、合理训练实践，激发学生的兴趣

在体育课堂上，教师第一步是让学生理解足球的基础知识，那么教师的第二步就是让学生在体育课上进行实践，教师让学生进行实践前要让学生了解踢足球的过程中所使用到的技巧，例如在进行踢足球前要准备一双好一点的足球鞋，好的足球鞋在运动中提高运动效率。第二在踢球时不能用脚尖去踢，容易损伤脚，用脚内侧踢，增加接触面积。第三，教师要讲解带球前进，然后讲解带球前进的要领，把球控制在脚的周围，一米左右的范围，尽量不要用脚尖碰球，然后再讲解射门训练的方法及要求，最后教师根据学生的体育能力，也就是体能分配小组，把体能好的分配为一组，体能较差的分配为一组，然后各个小组在足球场上进行训练。例如教师可以让a组在足球场上进行训练，教师进行观察，然后让b组进行训练，训练好后，教师就可以让每一组进行抽签，寻找自己的对战队伍进行比赛，以奖励制的方式促进比赛，这种方式有利于学生重视足球，上足球课时，也有好的方向，促进足球的发展，也能在比赛紧张的气氛中激发学生的兴趣。

三、合理组织足球比赛，提高学生学习兴趣

学校在设立足球课的时候，目的就是为了锻炼学生的身体，激发对足球的兴趣，那么在每个学期的期末可以为学习足球的学生举办一场足球赛，足球比赛是一项团体比赛，不仅让学生学会合作，在足球场上的同学能充分地展现自我，积极地参与足球比赛，体会赢得比赛时的快乐心情，以及同学们的鼓励和赞扬。同时让观看比赛的同学对足球有更多的认识和理解，提高他们对学习足球的兴趣。

例如学校可以和教师一起商量哪一天哪一个时间进行足球比赛，也可以让学生们邀请家长来一起参加，让家长也了解一下学生在学习足球时的激情，家长也不会去阻挡。在足球场上踢足球时，可以展现学生们在学习足球时所学到的技巧，提高学生的运用能力，而在踢足球时把自己所知所学展现出来，也可以看到父母为自己加油的样子，自己的心里也感觉到很自豪。在这过程中，学生就会对足球的兴趣逐步提升，最后举行颁奖仪式并让学生总结发言，让他们将踢球的过程中的感受分享出来，让有些想学习足球的学生尝试一下，体验一下，提高学生学习兴趣。

学校开展足球的目的是为了培养学生的合作精神，加强学生的运动，提高学生锻炼身体的能力，足球在不断的发展，需要不断的去学习，让足球发挥作用，教师是学生学习足球的引路人，教师应该积极配合学生传授方法，为以后足球的学习奠定基础。

【参考文献】

[1]秦立征.浅析校园足球教学中小学生足球兴趣的有效培养策略[J].考试周刊，2020（78）：137-138.

[2]彭卫英.小学生足球兴趣培养策略[J].江西教育，2020（21）：90.

[3]刘康，岳勇慧.浅析校园足球背景下小学生足球兴趣培养的影响因素[J].拳击与格斗，2020（14）：24.