胡朝年

摘要：应对疫情防控期间“停课不停研”的要求，肥西经开区中心学校延续“连片教研”的形式，利用网络优势，坚持“每天都是教研日”，坚持主题性“云端”连片教研，把教研活动开展得有声有色。持续六周下来，网络连片教研提高了授课教师的在线教学效果，提升了教师们的专业素养，为学区中心校范围内的近200名教师提供了交流互动的平台，教研互动效果显著。

关键词：云端 连片教研

疫情防控期间，各地响应教育部“停课不停学，听课不停研”的号召，组织了不同形式的在线教学与在线教研。肥西经开区中心学校在原有的“互联网辅助连片教研”的基础上，将其升级为全程“云端连片教研”，在疫情防控期间凝聚了教师们的教育智慧，提升了教师们的专业能力，也为“停课不停学”提供了保障。

一、“云端培训”提供在线教研技术保障

疫情防控期间，中心校范围内三所学校196位老师参与了在线教学。老师们年龄不同，信息技术能力也不同。为了确保“停课不停学”工作的有效开展，中心校利用“云端”进行了三次全体培训，分别就“在线考勤”提取数据、电子表格下载与利用、网络资源搜集与下载、QQ课堂直播的操作方法、腾讯课堂直播的操作方法等进行了细致讲解。培训结束后，各校信息管理员开通“24小时在线答疑”热线，保证了全校老师在2月10日顺利开展在线教学。

前期的“停课不停学”稳步推进后，学校又进行了“云端停课不停研”培训。直播教研与直播课堂形式上大体相同，但是内容完全不同。……