浅谈中职学校篮球训练教学中存在的问题及应对策略

2020-01-10

科教导刊·电子版 2020年29期

（广州市旅游商务职业学校广东·广州 510280）

0 引言

篮球运动是中职阶段学生最喜欢的体育运动项目之一。这项体育运动对于场地和器材没有过高的要求，而且属于集体项目，因此很受中职学校师生的欢迎，很多学校也将篮球运动训练作为体育课程的重要教学内容。本文结合当前中职学校篮球训练教学的不足进行诊断，提出改进训练教学的策略，以此来促进中职篮球训练教学的有效开展。

1 当前中职学校篮球运动训练教学现状

尽管篮球运动训练项目已经在中职院校体育课上得到大范围应用，但是在学生运动和训练过程中，依然存在很多不足，制约了教学效果的提高。

1.1 教师对学生体育运动训练缺乏全程关注

在中职学校学生进行体育运动训练教学过程中，还存在着很多体育教师按照传统的教学模式给学生灌输理论方面的知识之后，在缺乏技术指导的情况下，就开始组织学生进行体育运动项目的训练教学。篮球是很多中职男生喜欢的项目，女同学普遍不愿意积极参加篮球运动项目的训练，所以在运动训练环节，很多女同学就会自由活动，没有全程参与到体育运动训练教学中，教师忽视了对女同学篮球训练教学的关注，这严重影响课堂教学质量。

1.2 教师的教学方法有待改进

篮球运动作为一项专业性非常强的体育运动项目，通过教师的引导，以学生为主体，努力为学生提供自主学习的空间，在学生掌握理论知识情况下，采取自主、合作、探究的学习方式，发挥学生的创造能力和合作精神，经过大量的教学实践，形成运动技能，从而提高学生的篮球运动技能技术。目前，还有很多教师在教学过程中只注重理论教学，在实践教学中缺少针对性的指导，导致很多学生在运动过程中养成一些不良的运动习惯，并且在没能够掌握规范的运动技术情况下，也很容易让学生在运动中受伤。

1.3 课堂教学内容无法吸引学生学习兴趣

篮球运动深受学生喜欢的运动项目之一，在课堂教学的过程中，很多体育教师的教学方法受传统训练教学方法的影响，让学生花太多的时间在篮球运动技巧的练习，由于课堂教学内容枯燥无味，导致很难激发学生对篮球运动的兴趣和存在抵触情绪。所以体育教师要认真反思自己在训练教学过程中存在的问题，对教学模式和方法进行诊断和改进，以此来适应中职学校篮球运动训练的教学需求，提高篮球训练的质量和效果。

2 中职学校篮球运动训练教学过程中需要特别注意的问题

篮球运动训练是专业性非常强的教学内容，所以中职学校体育教师作为学生篮球运动训练，进行教学和指导过程中需要注意以下问题：

2.1 安全问题

篮球运动属于竞技项目，在组织学生进行训练和教学过程中，学生会因为抢夺篮球和拦截对方投篮等行为产生身体上的接触，由于部分学生没有掌握正确的篮球运动技巧，他们很容易在运动中发生摔倒。大多数中职院校都没有建设标准的篮球场地，由于地面非常硬，所以在学生摔倒之后，很有可能出现骨折等问题，而且大多数中职学生在体育训练过程中都会因为争强好胜而与其他同学发生矛盾冲突，这些都是中职体育教师在组织体育运动训练过程中需要特别注意的问题，如果忽视了安全问题，将会对中职学校的篮球运动训练教学产生巨大影响。

2.2 育人问题

篮球运动项目教学活动的开展，能够帮助学生不断提高对集体运动项目的认识，让学生掌握理论知识情况下，采取自主、合作、探究的学习方式，发挥学生的创造能力和团队合作精神，同时也有助于他们在篮球运动中体验到竞争的乐趣。对于塑造中职学生健全的人格有着很大帮助，所以中职体育教师在对学生进行篮球训练教学过程中，要格外注意体育运动训练项目的育人作用，借助组织学生参与篮球运动项目，对他们进行体育运动规则和体育文化方面的教学，培养学生遵守规则的习惯，这些对于促进中职学生的全面成长有很大的帮助。中职学生在进行篮球运动训练的过程中，要想在运动项目中取得优异的成绩，需要与其他同学密切配合，在运动过程中发挥出自己的优势。就能在体育运动项目中取得理想的成绩。篮球运动作为一项集体运动项目，在育人方面具有非常现实的意义。中职学生可以通过参与篮球运动项目使自身的各项能力得到不断提高，同时也能增强与其他同学的沟通和交流，这对于改变学生的性格，促进他们更加积极的参与到集体活动中来，也有非常现实的意义，所以中职体育教师要积极展开对篮球运动项目的研究，充分发挥出这项运动项目的育人功效，促进教学质量的不断提升。

3 改进中职学校篮球运动训练教学的建议

篮球运动训练教学对于促进和提升中职学校人才培养质量有着重大作用，为了促进此项教学活动的开展提升学校人才培养质量，建议教师采取以下策略：

3.1 对训练教学模式进行改革

对中职学生进行篮球运动训练教学过程中，体育教师要改变传统的训练教学模式，安排学生参加篮球训练教学比赛或篮球竞赛，激发学生对篮球运动的学习兴趣，所以中职学校教师要利用当前先进的信息技术进行训练教学，在篮球训练的过程中借助精彩的赛事让学生对篮球运动产生学习兴趣。在引导学生观看体育赛事的过程中，教师要积极向学生讲解体育赛事中运动员的动作特点，借助形象生动的视频画面，使学生对篮球运动中的关键动作形成深刻的印象，然后引导学生展开讨论，使学生能够发挥自己的想象力，思考自己在比赛中如何才能发挥出自己的优势，学习会掌握篮球运动技巧，在比赛中取得优异成绩。由于中职阶段学生普遍都喜欢观看专业的体育赛事，所以将其与课堂理论教学紧密结合起来，能够更好的促进篮球运动训练教学活动的开展，促进中职学生更加积极地参与到教学活动中来。

3.2 利用游戏教学法做好对学生篮球运动技巧方面的训练

篮球运动项目的专业性程度非常高，所以在教学活动开展过程中，需要教师不断加大对学生运动技巧方面的训练，学生只有通过大量训练才能学习和领会各项专业的动作。在传统的篮球训练教学过程中，很多教师所使用的训练方法很单一，很难激发起学生的学习兴趣，因此，建议教师在篮球训练的过程中积极使用游戏教学法来做好对学生体育运动技巧方面的训练，在加强运球技术方面的训练时，可以采用全场一人运球一人防守的形式练习，防守队员以最大努力干扰运球队员的运球，然后角色对换练习，这样既可以提高学生的运球能力和防守能力。由于学生在这样充满游戏活动的学习氛围中，学生会积极主动的参与到游戏教学中来，他们会运用各种变向运球手法运球，从而提高了运球能力，同时也能提升自身的协调能力，所以教师在这个过程中要积极运用游戏训练法来做好对学生运动技巧方面的训练。

3.3 借助实战比赛来开展篮球运动训练

在对中职学生进行体育运动教学过程中，传统的体育运动训练之所以无法取得理想效果，在很大程度上与课堂教学没有进行实战比赛有很大关系，所以中职体育教师在对学生开展课堂教学过程中，要积极将实战比赛融入到课堂教学活动中来，借助课堂教学中的实战比赛来使学生不断加深对篮球运动技巧的熟悉程度。同时学生在参与比赛的过程中，也能更好地体验各种不同的战术，对于促进学生更好地掌握篮球运动技巧提高实战能力有着很大帮助。所以中职学校体育教师在训练过程中要积极展开对实战比赛的研究，积极创造条件在训练过程中引入实战比赛，提高中职学校篮球训练教学的质量和水平。