■甘肃省张掖市民乐县永固镇八卦小学 莫天喜

少先队教育活动的主要表现形式是丰富多样的主题教育，在各种各样的主题教育活动中对学生进行各种教育。农村微型学校，全校学生一般情况下是十几个甚至有的是几个，那么在这样的学校里开展少队活动，首先要根据学校的实际情况，把不同年级的学生整合起来，组建一个中队，然后根据学校的安排，就可以开展活动了。

一、开展主题少先队活动，提高学生的道德素质

农村微型学校学生的规模虽然不大，但是少先队的组织建设不能缺少，在实际教学过程中要因地制宜，采取灵活多样的方法，开展一些主题教育活动。农村学校有农村学校的特色，有些素材可以直接引进教学过程中来，丰富学校的教学活动内容。少先队组织活动是学校教学活动的一个主要内容，在一定程度上体现了这个学校的办学特色。在活动中教师可以培养学生的远大理想，教育他们立德树人，从小养成高尚的道德情操和美好的行为习惯。如在“学习雷锋精神争当好少年”的活动中，培养学生天下为公的思想品德，教育他们长大以后一定要有为人民服务的高尚情操。在具体的少先队主题教育活动中，首先要确定活动的主题内容，就是说让学生学习什么样的雷锋精神，雷锋精神的具体内涵是什么，必须让学生搞清楚弄明白，学生在具体实践中才能付诸行动。

从广义的角度讲，雷锋精神就是全心全意为人民服务，把自己有限的生命投入无限的为人民服务中去，尽自己最大努力做好人民满意的事业。从狭义的角度讲，雷锋精神就是要树立崇高的理想，做好身边的每一件事；从学校教育的角度上去说，就是要教育学生端正思想，树立正确的人生观，把有限的时间投入无限的学习中去，学好科学文化知识，将来为社会主义现代化建设服务；从实际行动的角度讲，就是教育学生端正言行，做好身边的每一件事情。在日常生活中，看到同学有困难了，帮助其解决困难，这就是雷锋精神的具体体现。很多的时候人们把雷锋精神空洞化了，抽象化了，只是教育学生的一个代名词。在实际的教育教学的过程中，教师应当把雷锋精神具体化，通过一件小事情的体验活动，让学生感知雷锋精神的具体内涵，这样就达到了真正的教育意义。在学校的工作计划中，应当把学生的道德教育具体落实到每一次的主题活动教育中去，让学生切切实实感受到雷锋精神的无处不在，从而真真切切地提高学生的道德素质。

二、少先队活动中了解优秀传统文化的内涵

少先队活动是学校教育的一项重要内容，是学校德育的一块主要阵地，发挥好这块阵地的主要作用，就能很好地塑造学生的道德素质，培养合格的社会主义接班人。在学生的思想教育体系中，优秀传统文化教育是一块非常重要的内容，在一定程度上说优秀传统文化对学生的思想影响起到了不可忽视的作用，优秀传统文化有意无意地影响了学生的成长。因此在学生的思想教育体系中，教师应把优秀传统文化教育作为一块主要的内容，让学生真正了解优秀传统文化的意义，在了解优秀传统文化的过程中吸收优秀传统文化的精髓，树立正确的科学观念，树立正确的人生观。在具体的教学实践中，可以让农村的少先队员不定期地走出校门，直接帮助孤寡老人打扫卫生，解决生活上的困难；也可以表演一些节目，在精神上给予老人快乐。通过这类活动培养学生尊老爱幼的思想品德，同时让学生认识到社会上还有很大一部分弱势群体存在，生活非常的艰难。在一定程度上，反面教材也可以激励学生奋发图强、力争上游，为了美好的生活而刻苦努力学习。

在传统节日到来之际，教师可以结合节日的内容开展一些活动。比如端午节，农村微型学校没有龙舟可以观看，没有粽子可吃，而传统的绣荷包、手脚绑五彩线是完全可以去开展的。节日到来之际，可以邀请家长和自己的孩子一起进行绣荷包技能比赛。这样的活动能增加亲人之间的感情，更能培养学生的团队精神、协作精神，还能培养学生的动手实践能力，更重要的是通过这种活动，了解中国优秀传统文化的精神内涵。经济改革浪潮的冲击下，人们的道德观念越来越淡薄，理想信念越来越缺乏，在这种情况下开展一些传统节日活动，加强对学生优秀传统文化的熏陶，其意义是非常重大的，对学生一生的影响是深远的。因此开展社会主义主题教育活动，是微型学校少先队活动必不可少的内容。

三、在少先队活动中培养学生的爱国情怀

爱国主义教育是一个永恒的主题。农村微型学校少先队活动主题教育，更要注重学生的爱国主义教育。在这方面有些教师在思想上有一个误区，认为农村民风淳朴，人们的思想并不复杂，那么这样很容易忽视爱国主义教育。在少先队主题教育活动中，教师时时刻刻要把爱国主义主义教育排在首位，让学生从小树立爱国的情怀，那么学生长大以后才能更好地融入社会，更好地为人民大众服务。农村微型学校由于学生少，各项活动不能滞后，对学生进行爱国主义教育，首先要教会学生学唱爱国主义歌曲，把伟大的民族精神，与学生的日常学习生活结合起来。比如升降国旗，每当国歌响起的时候，必须庄严肃立，唱国歌，对着国旗行少先队队礼；要把这种言行变成学生的自觉行为，把爱国的种子从小扎根于学生的心田之中，让它生根、发芽、成长。

总之，微型学校的少先队组织建设，需要根据学校的学生实际情况，采取灵活多样的组织形式，在具体的实践活动中，不拘一格、大胆创新，做到每一次实践活动突出一个主题教育，对学生进行专项教育。具体的主题教育活动中，要把每一次教育活动落到实处，让学生时时刻刻感受活动的内容就是自己身边发生的，能看得到、听得见。通过主题教育活动，培养学生的爱国情怀，热爱优秀传统文化的情怀，树立良好的道德修养，以更好地健康成长。