鲍珊珊 杨成兵

校企合作、产教融合是体现职业教育特点和提升职业教育质量的重要抓手，正呈现出深度融合的新面貌。高职学生顶岗实习是提升学生关键能力的重要途径，基于现代信息化技术，构建科学的、行之有效的管理机制是顶岗实习绩效的保障。2016年5月17日，安徽省教育厅等五部门下发了关于转发教育部等五部门《职业院校学生实习管理规定》的通知，明确规定自2016年秋季开始执行“顶岗实习一般为六个月”的规定，强调修订完善的教学内容和实习计划，妥善处理好实习时间与教学时间关系，确保专业人才培养方案的顺利实施。2018年10月31日，安徽省教育厅等六部门又下发关于印发《安徽省职业教育需求合作促进办法》的通知，制定了具体的实施与管理、促进与保障、监督与评价等办法。

高职院校为了更好地做好顶岗实习前期教育、抓实顶岗实习过程管理、做实顶岗实习考核评价等方面工作，纷纷启用顶岗实习信息化管理系统，但由于信息化平台自身缺陷，顶岗实习管理还存在诸多问题，如何运用好顶岗实习信息化系统实现全过程的监督和管理，有效增强高职院校顶岗实习的实效性，对于校企双方和顶岗实习学生都具有重要的意义。

一、高职院校顶岗实习信息化管理存在的问题

1.实习单位及家长在顶岗实习信息化管理中参与感不强。一是，实习单位方面。在落实高职院校学生的顶岗实习任务中，往往由顶岗实习单位负责相关岗位的招聘，并在实习过程中完成学生顶岗实习管理与考核，实习单位是顶岗实习真正意义上的主导者，但实习单位却不能有效参与到学校的顶岗实习信息化管理中。……