摘要：随着如今人才教育标准的提高，培养拥有创新素质及优质思维能力的人才成为了教育的目标，与之相契合的教学方法也成为了教学研究工作的重点。在儿童美术教育中，研讨教学法获得了广泛应用，对培养儿童健全的情感及良好的艺术创造力发挥了有效作用。本文将以校外儿童美术教学为基点，围绕研讨教学法的应用展开论述。

关键词：校外儿童美术教学;研讨教学法;应用

分类号：G623.75

引言：

校外儿童美术教育受到了越来越多的关注，教学研究的课题也不断推陈出新。有关研讨教学法的应用已经成为了一个老生常谈的话题，但是在实践中取得的效果却不尽理想。

1.校外儿童美术教学中研讨教学法的应用现状

研讨教学法被认为具有增强学生思维批判性的作用，在教育领域受到了学者们的一致重视。该教学法在美术教育领域中的应用具体表现为围绕美术作品展开讨论，讨论的对象可以是名家名作，也可以是学生们创作的作品。在研讨过程中，全体同学各抒己见，踊跃发言，表达出对作品的感悟和理解。这一教学模式在实践中对于培养学生艺术审美能力、创新能力体现出了绝佳的作用，但是目前在我国的应用还存在一些不足。比如，在研讨过程中，教师说的多，学生说的少，学生的主体地位没有得到充分体现，他们只是不断附和教师的看法，没有充分开动个人的脑筋。其次是研讨的范围狭窄，学生们的思路有限，讨论的内容往往局限于某一点中，教师对学生的引导不足。……