张付友 张洁 张萌

摘 要：计算机在会计领域的应用产生了重要影响，在会计专业教学改革过程中，加强计算机应用能力是重要方向。在计算机应用越来越广泛的时代背景下，积极探索会计专业计算机应用教学改革已经成为学科发展趋势之一，对加强会计人才培养开辟了新路径。本文主要针对目前会计专业计算机应用教学存在的问题，提出了相应的改革举措。

关键词：会计专业;计算机应用;教学改革

引言

计算机应用在现代社会中起着非常重要的作用，对于人才培育而言，计算机已成为必须掌握的基本技能之一。学习使用计算机技术是为了促进各领域各行业的发展，因此，大部分学校均增加了计算机课程，旨在加强计算机应用培训。会计专业计算机应用教学在提高教学质量的同时，也有助于更好培养社会需要的复合型会计人才。

一、会计专业计算机应用教学存在的问题

（一）在计算机实际操作中涉及会计知识少

在开展会计课程的过程中，主要是由教师讲授会计理论，传授手工做账知识。往往导致会计专业计算机应用受到限制，学生需要承受较多压力。当他们学习理论知识时并没有太多问题，但在操作计算机进行会计实践的时候往往错误百出。

（二）会计专业计算机应用教学没有针对性

虽然大部分高校均开设了计算机应用基础课程，但并未根据不同专业的需要进行教学。无论是哪一个专业，计算机应用基础课程都是以大班制的方式进行，不利于会计专业计算机应用的深入教学。

（三）教师计算机应用能力有待提高

从会计专业人才的市场需求出发，企业越来越重视会计知识与计算机应用技能兼备的复合型人才。从目前的实际情况来看，会计专业的教师虽然在会计知识方面具有丰富经验，但是对会计专业计算机应用理解并不深刻。因此，如果想要提高会计专业计算机应用教学质量，必须提高会计教师的计算机操作能力。

二、会计专业计算机应用教学改革举措

（一）树立会计信息系统的观念

在传统观念中，会计管理涉及到资本活动的单位或个人。因此，会计核算工作是一个非常复杂的过程。通常会计专业的学生需要学习广泛的知识内容，例如填写凭证、记账、编制报表等等[1]。计算机具有强大的信息处理能力，使得人们开始从信息系统的角度深入理解会计领域。通过树立会计信息系统的观念，充分掌握“会计一信息一计算机”这一全过程的相关知識。无论会计信息多么复杂，都可以通过计算机应用建立模型对经济活动进行科学分析。会计不再仅仅是记账算账，更是为了正确反映经济活动状况，从而更加有效地判断和掌控未来的经济活动趋势。

（二）提高会计专业教师的综合素质

在会计专业计算机应用教学改革过程中，会计专业教师不仅要具备丰富的理论知识，而且还应通过实际工作过程掌握相关财务软件的管理和操作技能[2]。一方面，可以定期组织会计教师的专业理论知识再教育活动，不断提高会计教师的理论教学水平。另一方面，可以和财务软件公司开展培训合作，提高会计教师的财务软件教学技能。此外，还可以鼓励教师利用寒暑假时间进入企业开展会计实践学习，提高他们的计算机操作水平，通过解决实际工作中遇到的问题为学生提供更好的教学案例，使学生真正感受到会计专业计算机应用的重要性和实用性。

（三）合理利用计算机实操资源

对于大部分院校而言，为了提高会计专业学生的实践能力，往往会配备相对完善的基础设施。会计专业通常都有专业的计算机实操教室，用以确保学生在理论课程结束后可以自己上机操作，但这更多地局限于教师讲授理论课程后的剩余时间。也就是说，学生没有太多时间进行计算机实际操作。此外，由于计算机实操教室的相关设备价格较为昂贵，因此一些院校规定只能在固定上课时间面向学生开放，导致会计专业学生只能接受课堂学习，而课后却没有计算机实操的机会。因此，院校应该考虑增加计算机实操教室的开放时间，积极利用计算机实操资源，让会计专业学生有更多机会使用相关计算机设备。

（四）优化会计专业计算机应用教学模式

首先，优化教学方法。应该结合会计专业特征，实现计算机操作理论与实践的结合。注意引导会计专业学生进行财会软件操作学习，调动他们对财会软件操作的兴趣，形成积极的会计专业学习氛围，获得更好的教学效果。其次，设置会计专业计算机操作比赛。通过比赛增强会计专业计算机操作实践力度，使学生更加熟悉财会软件的操作流程，学会应对操作过程中的普遍问题。最后，利用假期组织学生走进企业进行会计专业实践，使学生更好地掌握会计专业计算机应用，帮助培养高素质的会计人才。

三、结束语

会计专业计算机应用能力的培养是一个长期过程，意味着不仅要掌握会计专业的基础理论知识，而且要懂得进行计算机实际操作。因此，必须加强会计专业计算机应用教学改革力度，实现会计专业人才培育与时俱进，为企业社会提供更多的复合型会计专业人才。

参考文献：

[1]李海强.会计专业计算机应用教学改革的探索[J].年轻人，2019，No.016（16）：215-215.

[2]田红艳.会计知识与计算机应用有机融合的教学改革与研究[J].财经界（学术版），2020，No.541（04）：217-217.