金紫娴

摘 要：目前，国家越来越重视对学生的全面培养，因为个人的成长和发展，除了需要基础文化课程的知识体系外，更要注重德智体美的综合素养提升。所以，小学美术学科的综合改革也势在必行。在这个过程中，小学美术教师要采取多种教学方式，激发学生的学习兴趣，教师应对学生进行积极、正确的引导，帮助学生充分发挥想象力，进行有效的自主学习和创作，从而逐渐培养学生的创新能力，促进学生的全面发展。

关键词：小学美术;全面培养;综合改革实践;教学探讨

在全面培养教育体系下，小学美术教师要更新自己的教学观念，注重开展培养技能和提高素养的美术教学，发挥自己的教学艺术，满足学生的学习需求，实现美术教学方法的多样化和立体化，保证小学生快乐学习、健康成长。从而促进学生的全面和综合发展。

一、关于小学美术教学的概要分析

当前小学美术教学中，教师课堂演示太多，理论知识讲解太多，师生互动和交流太少，学生作画形式过于单调。因为存在着这些问题，所以，教师要发挥自己的创造性，抓住小学生身心发展的特点，塑造小学生的创新品质，提高小学生的综合素质。所以，需要转变传统的美术课堂教学理念和模式。在传统教学过程中，教师忽视了学生的主体地位，所开展的一系列教学模式都是以教师为主体，导致学生始终处于一个被动的学习状态，只能通过教师口述或演示来学习美术知识。……