□甘肃省定西市陇西县巩昌幼儿园 董幼娟

幼儿情感的特点是情感感染几率较大，喜欢接受新鲜事物，因此在教育中具有较强的可塑性。家长是幼儿情感教育的摇篮，幼儿园是幼儿情感教育的“温床”，而社会则是幼儿情感教育的“沃土”，把握好家庭、幼儿园、社会三个方面，则能够使幼儿成为一个温暖的人。

一、家庭是幼儿情感教育的摇篮

父母是幼儿的第一任教师，也是情感教育的重要人物。情感教育要注重培养幼儿的爱心，而孝心是幼儿家庭情感教育的核心，只有让幼儿养成爱父母、爱长辈的心理，才能够将这种爱升华到爱集体、爱祖国的情感中，父母要教育幼儿培养孝心，让幼儿心中有他人。为了加强幼儿的孝心情感教育，父母要以身示范，关心家庭中老年人的饮食起居和精神状况，在老年人生病时要端茶喂饭，帮助其捶背穿衣，如果老年人心存忧虑，父母要多安抚老人。父母的一言一行会对孩子产生较为深刻的影响，幼儿在成长的过程中在内心埋下爱的种子，才能够养成体贴父母、尊敬长辈的心理意识。现实生活中，很多家庭都存在溺爱孩子的情况，宁可家长做牛做马也要疼爱孩子，这种教育方法是不正确的，家长要给孩子孝敬父母的机会，用行动来引导孩子孝顺父母，比如有了好吃的要懂得分享，在分享时要先给家长的老人和长辈，然后再分给自己。通过用行动来展示幼儿的孝心，幼儿可以获得长辈们的赞扬，在充分肯定的过程中可以有效增强孩子爱父母和尊敬长辈的心理意识。……