黎秀英

摘 要：在初中宿舍的管理中，提升宿舍管理质量，创造良好的住宿环境，让寄宿生住得舒适、安心，能够学会合理安排寄宿生活，这样才能对初中阶段的学习起到良好积极的作用，同时要注重对寄宿生独立、坚强人格的培养，不仅能促进初中寄宿生全面发展，更是每一个初中寄宿学校需要思考和探索的问题。

关键词：初中寄宿生;宿舍管理方法;创新研究

在我国很多的初中学校中，有很多离学校较远的学生，由于交通不便，必须寄宿来完成初中阶段的学习，于是就有了——初中寄宿生这样一个群体。初中寄宿生基本都是第一次离开父母、离开家，在一个全新的环境下，不仅要快速适应学习环境，而且还要学会生活自理。寄宿的环境和氛围对寄宿生的影响是非常大的，能够快速融入环境并合理安排生活的学生，在学习方面也相对比较优秀，而自理和自律能力较差的学生，在学习方面也相对不足。因此，加强宿舍管理，营造良好的环境氛围，对寄宿生的发展具有十分积极的影响。

一、对寄宿生要进行思想教育和心理疏导

思想教育能够帮助寄宿生尽快地适应环境、融入环境，在新的环境下，能够更加自信，更好地融入学生和生活中去。初中生阶段的学生还处在心智发育阶段，并未成熟，在此期间离开父母到一个新的陌生环境下，很容易产生孤独感和寂寞感，如不能帮助他们及时疏导，容易对身心健康造成不利的影响。同时在这个时期容易受到外界不良因素的影响，形成懒惰、逃课等不良习惯，对他们的学习生活造成不良影响。因此，班主任和宿管生活教師要及时了解学生的情况，深入内心了解其真实想法，发现有思想问题或心理问题的学生要及时给予帮助和心理疏导，要像父母一样关爱他们，让他们能够感受到被爱、被呵护，教育和引导他们形成良好的生活学习习惯，提升适应环境的能力，建立坚强的心理素质，促进寄宿生更加全面地发展。

二、健全校园安全体系，创造安全、洁净的校园环境

对于寄宿生的管理，不仅要重视对他们的思想教育，更重要的是要对他们的安全负责，对于学校寄宿生，学校有义务和责任保障他们的安全，安全工作是寄宿生宿舍管理工作的基础，也是根本。首先，安全管理工作的加强开展，可以有效地防止安全事故的发生，做到防患于未然，保障学生的人身安全。其次，安全是教育的前提，只有做好安全工作，才能更好地开展教育，才能保障和提高学校的办学效益，学生处在安全的环境中，才能身心放松地去学习和生活。最后，学校周边的安全保障，学校要结合实际情况，调动一切相关资源，对学校周边环境进行排查清理，使得学生的安全进一步得到保障。

三、健全寄宿制度，完善宿舍日常管理工作

寄宿生的学习和生活离不开学校，班主任教师不仅要开展教学，还要对寄宿生进行生活管理，无法对每一位学生都做到及时的监护和管理。因此，完善的宿舍日常管理非常重要。在管理过程中，宿管教师和班主任要引导学生形成良好的生活习惯，规范学生的作息时间规律，记录好学生的离校和返校时间，制定宿规、班规，并要求学生严格遵守等。同时，教师要做好日常管理中问题的总结，评选宿舍长，可以进行轮换制，对好的行为进行及时的表扬和奖励，让学生之间互相监督和鼓励。对宿舍的卫生、纪律等进行定期检查和抽查，并评选出每月“文明宿舍”并给予相应奖励，更好地激励学生养成良好的生活习惯。教师还要进行定期的考勤点名，以免学生出现晚归或夜不归宿的现象，更好地引导学生形成健康的生活习惯。

四、完善构建多方沟通机制并及时反馈

班主任教师不仅要参与教学，还有班级日常管理和宿舍管理，加上班级人数较多，个人的实践和精力有限，无法做到全面兼顾。因此，建立完善的多方沟通机制，可以有效帮助教师进行住宿生的管理，如走读生和住宿生之间、各科教师和住宿生以及与宿管教师之间的沟通等，通过多种沟通渠道和方式更加全面地掌握寄宿生的心理、学习以及生活等各方面的状态，才能具有针对性地对其进行更加有效的管理。例如，学生之间可以让走读生和寄宿生、表现积极的学生和较为被动的学生结成小组，互帮互助，并制定短期小目标共同成长;同宿舍同学之间也要相互监督、互相鼓励，在生活中能互相帮助、相互倾诉、疏导调节负面情绪。各科教师也要和学生多交流沟通，及时了解学生情况并帮助解决，及时反馈到班主任，班主任也要和宿管老师及时沟通，更全面地了解学生情况。再有，班主任教师还可以设立家长沟通时间或家长沟通日，让学生和家长通过电话、视频等方式有更多的沟通相处，不仅能增进亲子关系，还能让家长及时地了解到学生在校的生活情况，学生也能及时感受到亲情的关爱。

五、结语

总而言之，对于初中寄宿生的宿舍管理工作，不仅要对寄宿学生的人身安全负起责任，还要随时关注他们的心理健康，要加强与学生之间的沟通交流，及时发现他们生活学习中遇到的问题，并及时帮助解决。还要和家长做好沟通工作，家校配合，才能做好宿舍管理，为学生创造良好的生活学习环境。

参考文献

[1]赵虎银，杨雪.关于农村寄宿制学校初中学生宿舍管理策略的研究[J].科学咨询（科技·管理），2019（11）：40.

[2]刘海涛.艺术完善素养，社团提升品质——音乐社团在农村初中寄宿生管理工作中的作用[J].黄河之声，2019（17）：128.