传统与实验:卞之琳和冯至的客观化技巧
2019-12-21枣著亚思明译
文艺研究 2019年7期
张 枣著 亚思明译
一、极端主体性的背离
冯至(1905—1993)比卞之琳(1911—2000)大六岁,属于“五四”以后开始写新诗的第二代诗人,和徐志摩、闻一多、梁宗岱、李金发同属一代。而卞之琳自认为是第三代①。这种代际的划分使得卞之琳在“古为今用,洋为中用”的问题上天然有一种开放的姿态。冯至的诗也具备“化欧”“化古”的特征,他与卞之琳同为北京大学学生,都在读书期间开始写诗,卞之琳是在英文系,冯至是在德文系,专业的选择也在不同程度上影响了他们的写作。冯至有个叔叔名为冯文潜,当属中国最早留学德国研究哲学、美学的学者之一,在他的帮助下,冯至很快就能阅读德语文学的原典,对席勒和诺瓦利斯推崇备至,并以后者为研究对象,于1930—1935年在海德堡攻读博士学位。冯至也很早就注意到了里尔克,但对于其真正意义所在,却要到海德堡深入研修之后才有体会。直至20世纪40年代冯至创作十四行诗,里尔克对他的影响才开始显现。与冯至相比,卞之琳极少阅读德语文学作品,主要关注的是英国抒情诗、法国象征派,师承徐志摩与梁宗岱。同时值得一提的还有现代主义的宗师艾略特,可惜迄今受到遮蔽。
除了闻一多,卞之琳和冯至也称得上新诗史上极为看重诗歌形式和技巧的诗人,这常常表现为他们诗中所映射的“元诗”②结构。他们的诗学思想总是围绕着一个设问:如何在一种非个人化的、以客观性凸显现代性的诗中,不是仅仅蹈袭西方,而是能够葆有“汉语性”?……
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