文/唐春雯，湖南机电职业技术学院

数字经济的到来，将对社会经济中职业岗位的工作内容和工作模式带来改变，同样会对会计职业岗位的工作方式和职业能力提出新的要求。这就要求以培养高素质会计人才为目标的高职院校需以会计职业能力培养为核心，在培养人才过程中要依据企业会计职业岗位需求设计教学内容、保证实践实训活动高效开展、构建加大师资队伍建设力度，确保高职会计专业人才培养工程的顺利实施，确保培养的会计人才能够真正适应社会的进步，适应岗位的需求，适应激烈的竞争。

1 依据企业需求设计教学内容

高等职业院校的会计专业培养的人才毕业之后大多会进入小微企业从事专业工作，因此新时代的高职会计专业教学必须以小微企业的实际需求为标准，进行教学内容及课程体系的设计。

首先要培养学生的文化素养，学生能够熟练运用汉语进行口语和书面的表达与交流；具备一定的文学、艺术、宗教、历史、自然科学常识等人文素养；能正确理解科学基本原理；能合理运用科学方法总结规律，运用哲学思维认识问题；具有公民责任感和参与意识。需要开设一些公共基础课程，如公共外语、信息技术、体育、心理健康教育、职业生涯规划、职业指导等课程等。学校还应根据自己服务的区域经济的实际情况开设具有本校特色的校本课程。

其次，需要将专业知识课程和专业实训课程进行融合，构建一个“做中学、学中做”的课程体系，为提高学生的实际应用能力夯实基础，为学生适应岗位需求做足铺垫。……