文/王小燕，甘肃建筑职业技术学院

1 移动学习

移动学习指的是在移动终端设备基础上，通过利用信息化技术和现代移动网络在移动设备中实现现代移动信息和相关教学数据相互融合，构建出多角色互动交流和信息快速传递的移动学习平台。在移动学习平台中，包含了多种或者是包含两种以上的媒体进行人机交互实验的信息传播和交流的传播媒介，其保证了学习者和教学者的行为不受时间和空间的限制，体现了高度的人性化学习和教学理念。

2 移动学习的特点

2.1 学生参与度高。基于移动学习的教学模式能够加强教学的个性化。传统的教学模式主要是通过一对多的教学方式来进行讲授，过于单一和死板，严重阻碍了学生学习和探索知识的欲望与乐趣。以移动学习为基础的教学模式，有助于强化学生对学习的好奇心和积极性，充分激发学生的学习知识的欲望，根据自己的学习需求来选择教师与课程，自由安排学习课程和学习时间，从而加强学生的学习主体位置，提高自身个性化的学习风格。例如，在会计学专业课程教学的实践过程中，学生能够通过移动学习的教学模式进行工作实践，分别负责总账、出纳等不同岗位，从而体会会计方面的工作。

2.2 自主学习。手机、计算机是学生经常使用并且关注的电子用品，同时也成为了高校课堂中转移学生注意力的主要原因，如果想要让学生的注意力从手机上转移，高校教学改革必须创新教学模式，将学生的学习主体位置充分展现出来，结合学生的兴趣来深化改革，加强学生的自主学习能力，充分调动出学生学习的积极性和主动性。……