“互联网+”概念下中职电子商务实践教学模式探索
2019-12-21王曦甘肃省财政学校
新商务周刊 2019年13期
文/王曦,甘肃省财政学校
随着经济的发展和社会的进步,社会对电子商务人才提出了更高的要求。信息技术的不断发展使得电子商务形式和内容与以往相比,发生了显著的变化,开设这门专业的中职学校由于其与市场存在着脱节现象,导致其实践教学体系无法适应这一变化趋势。再加上中职电子商务专业教学,往往更注重于内练,缺乏相应的外延,导致其与电子商务企业存在着合作交流较少的问题,使得中职学生毕业后无法适应企业岗位需求。
1 中职电子商务实践教学现状
1.1 教学方法与设备落后
中职院校中,普遍存在着实践教学条件差的问题。对于中职电子商务教学来说亦是如此。在中职电子商务教学中,存在着教师重视理论知识讲授,轻实践技能培养的问题,再加上基础设施落后,资金投入不足,双师型教师的缺乏,导致实践教学和理论教学脱节。根据电子商务专业特点,要想提高学生的学习效果,不仅需要其具备扎实的理论知识,还需要他们具有较高的实践能力。想要实现这一目标,就需要中职电子商务专业教师积极地与企业开展全方面、多角度、多层次的立体化合作,通过在校内共建实训基地或为学生提供实习的机会,来让他们通过计算机网络营销以及网上交易等模拟演练,提高学生对所学知识的实践应用能力。广大中职院校承担着为企业输送高素质人才的重任,因此,培养人才的过程中,中职电子商务专业教师应紧紧围绕市场变化,来设置课程,制定人才培养方案,满足现代企业发展的需求。……
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