徐盈盈

【摘 要】音乐游戏在小学音乐课堂教学中具有十分重要的意义和作用，可以有效提高教学质量、实现教学目标。音乐教师还可以通过音乐游戏的教学方式，以此改变传统的音乐教学模式。此外，广大音乐教育工作者应该在教学实践过程中充分发挥音乐游戏的作用和意义，促进音乐教学的全面发展。本文就音乐游戏特点进行分析，探讨音乐游戏与音乐教学间的关系，同时研究小学音乐教学中存在的问题，并提出有效解决策略，以期提高小学音乐教学质量。

【关键词】音乐游戏;小学音乐教学;实施

音乐游戏是以音乐教学中必不可少的一部分，通过游戏形式进行的音乐教育活动，对音乐教学质量提高有着重要作用和意义，不仅是一种音乐教学手段，而且是音乐教学的重要内容。近年来，随着国内新课改不断深入，人们对音樂教学提出更高的的要求，为了进一步提高音乐教学的质量，广大音乐教育工作者要深入认识音乐游戏在音乐教学中的意义和作用，并把其合理运用在音乐课堂中，提高学生在音乐课堂中的参与度和积极性，进而提高学生综合素质、音乐教学效率与质量。

一、音乐游戏特点

（一）趣味性

音乐游戏有丰富的内容和多种多样的形式，可以提高学生学习的兴趣，激发学生学习激情。而且音乐游戏一般与学生的生理和心理特点相符，音乐教师通过引导学生在快乐的游戏氛围中进行竞争，使得学生在竞争的过程中获得愉悦的情感体验，从而积极主动的参加音乐锻炼。

（二）游戏规则简单

规则是音乐游戏顺利完成的关键，相较于其他音乐项目规则来说，音乐游戏的规则充满灵活性和简便性。在音乐教学过程中，音乐教师可以根据教学内容、教学目标和学生的实际情况对音乐游戏规则进行修改或补充。

（三）竞争性

在音乐教学中，音乐教师通常把学生分成几个小组进行音乐游戏。在游戏的过程中，学生需要相互交流、讨论、合作，以在游戏竞争中获取胜利，进而培养学生的竞争精神和奋发精神。

二、音乐游戏与音乐教学间的关系

（一）相容性

音乐游戏有智力型、活动型、竞赛型等多种形式，音乐教师可以在音乐教学中融入多种多样的音乐游戏，为学生营造欢乐的音乐学校氛围。因此，音乐游戏与音乐教学有较大的相容性，音乐教师要积极探索把音乐游戏合理融入教学的方法，以达到更好的音乐教学效果[1]。

（二）相对性

音乐游戏是音乐教学中的重要手段和内容，但不是每一种音乐游戏都可以用来进行音乐教学。在使用音乐游戏进行教学的过程中，教师不能盲目地追求音乐课堂的活跃，而大量运用音乐游戏，忽略了音乐课程主要的内容，音乐教师要认识到音乐游戏只是一种教学辅助手段，不能替代课程主要内容。

三、小学音乐教学中音乐游戏应用的方式

（一）在主体作用的激发下学生积极参与

小学音乐教学的过程中，使用游戏激发学生音乐学习积极性，让学生可以主动参与音乐的教学活动，也就是教师模拟仿真真实情景，使学生亲自扮演相应角色。例如：比如，在《两只小象》这一课教学时，要按照教学大纲引导学生歌唱，而且演唱过程中，首先教师要讲清歌词大意，让学生理解理解作者创作背景，进而有感情的演唱。

（二）使用情景表演游戏实施教学

在小学音乐教学过程中经常会使用情景表演，这样能够营造活跃的教学氛围。例如：在学习《狮子、大象》时，首先教师要引导小学生认识大象、狮子形象特点，自主选择想要扮演的角色，使学小学生有身临其境的感觉。这种情景模拟教学，可以让小学生全身心的投入其中，体会音乐教学的乐趣。

四、音乐游戏在音乐教学中的意义

在音乐游戏的教学中，游戏中的成功与失误往往是教师评价游戏结果的标准，这种方式能够把学生的求胜欲激发出来，可以激励学生勇往直前意识，从而使其意志力得到很好的锻炼。还有，在教学过程中，教师要抓住学生的心智发展特点，恰当的在音乐教学过程中插入音乐游戏，引导学生在竞争中养成永不言弃的意志品质。在当前的歌曲演唱教学中，大部分教师会把学生分成几个小组进行比赛，让学生在比赛过程中团结协作的去追求胜利，从而在完成教学目标的前提下，不仅让学生的意志力得到了很好的锻炼，还可以让学生在今后的生活中，正确地面对遇到的挫折。

五、结语

总而言之，音乐游戏不但能够丰富音乐教学的内容，激发学生学习的积极性和自主性，而且可以把传统的音乐教学转变为快乐音乐，把音乐活动转变为教师与学生的双边互动活动。随着社会不断地发展、变化，音乐教师必须要与时俱进，不断深化对音乐教学改革认识，将音乐游戏融入到音乐的教学中，才能促进小学生全面发展。但是，音乐教师要对音乐游戏有正确的认识，不能仅仅把它看作调动学生的手段，而要全面认识音乐游戏的育人功能，重视音乐游戏在音乐教学中的意义和作用，合理运用音乐游戏进行教学，提高小学音乐教学质量、提高小学生整体素质。

参考文献：

[1]敬文君.试论小学音乐教学中音乐游戏教学的运用[J].读写算（教育教学研究），2015，24：198.

[2]李瑶.试论小学音乐教学中如何运用游戏[J].中国校外教育，2013，08：5.

[3]齐娅琳，王海涛.浅谈音乐游戏在小学音乐教学中的作用[J].儿童音乐，2014，02：2-4.

[4]周颖怡.游戏教学在小学音乐课堂教学中的探究[J].成功（教育），2013，05：3.