万鑫贤 李雍惠 王洋

摘 要：四川皮影戏历史悠久，内容丰富。它是四川民间文化和民间艺术的代表，代表了当地民族文化的道德观念与思想感情，寄托了民族信仰和精神追求。其颜色应用和形状特征值得探索。本文旨在分析四川皮影戏色彩运用与造型艺术对艺术教育的影响与启示，在继承传统艺术的同时，为现代艺术的发展提供新鲜活力。

关键词：美术教育;四川皮影;色彩

1 四川皮影概述

四川皮影历史源流：四川皮影的本源，根据现存文献，仍难以确定出现于什么时候，四川北部的艺术家山湘口在四川北部被称为“地球光阴影”。嘉庆时期，川西地区“土城影”与“渭南影”相互流传;咸丰时期，四川皮影艺术家学习了解了“渭南影子”的雕刻技艺，且使用到“都城影子”的制作中，与当地的风俗习惯相结合，形成了当地的风俗习惯。四川皮影通过与川剧等巴蜀文化的融合，逐步发展成熟，具有夸张性、象征性、艺术性特点。

2 四川皮影文化内涵

四川皮影涵盖了广泛的文化，使其成为区域文化的多元化扩展。在四川山麓，它包括儒教，佛教和道教三种文化，形成了独特的文化象征。它在造型，表演和雕刻方面展示了儒家的伦理、道家的思想寄托和佛教审美。四川皮影从产生和流传的方面来说，像一本历史故事书。通过这种形式的艺术，古代人的生活、社会、风俗等各个方面都生动地呈现在现代人面前，使现代人对历史过程有艺术上的了解。四川皮影除了能够体现儒家、佛教道家的文化素养外，还体现了如今人们的精神体会。

2.1 夸张性

四川的皮影人文是在二维空间中利用夸张的方式进行场景和人物形状的塑造，打破原有方式和自然形式的约束，让形象更加饱满和丰富。在刻画人物时，需要熟练掌握影子的形态特征，以便一眼就能看到它们的突出内容;造型样式的图像特征也变得越来越有吸引力，且更能代表角色的魅力。当艺术家塑造角色时，为了突出角色的个性、地位和年龄，将详细描述角色的面孔，并采用更加夸张的表达方式。几乎所有人物都超出了正常的生理规律。就图形的面部特征而言，眉毛的加长和鼻子耳朵的放大夸张增强了图形的欣赏度，并保持夸张的技术而不脱离实际审美方式，使用独特的方式进行永久保持。造型艺术的独特视角是通过夸大比例的人体和面部表情来实现更好的性能。

2.2 符号性

四川皮影人物造型还具有符合性的特征，皮影人物通过象征意义的符号，主要突出的是不同的阴影和图案。采取不同元素的变化，能更好地体现出不同的性格特征，将特定角色的独特历史传奇与人们的口头交流相结合，可以创建富有想象力的角色。大多数服装雕塑使用吉祥的图案和符号。吉祥图案一直是美好的寓意和代表，是人们精神的依靠，赋予美好的希望与寄托，代表着灵魂深处美好向往与寄托的含义，是原始的精神追求。另外，影子人的影子颜色也是象征性的。在阴影设计中，红色通常代表人物的勇敢和忠诚，黑色是正直和坦率的象征，紫色象征着孝顺与稳定，白色象征奸诈狡猾，蓝色象征勇敢，绿色象征自大、狂妄等。符号性特征不单单是传递美好愿望一一实现的寄托，而是对美好生活的渴望与延续。每一种人物形象都有不同的符合特征和不同的寓意，有着不同的文化背景，代表着中华民族智慧的结晶，是广大劳动人民的代表。皮影随着现代科技的进步，方式也在不断更新，皮影设计者们也不断尝试创新装饰，并通过这种装饰来进一步增强皮影人物的性格。

3 四川皮影色彩运用

四川皮影色彩运用主要以黑、白、红、黄、绿为主要颜色。白色实际上是制作皮影原有材料本身固有的颜色。在皮影戏中，艺术家们敢于大胆地使用对比色和互补色。它们简单、活泼、华丽，不易混淆，有很好的视觉效果。

创作不同的皮影人物，就要使用不同的色彩。皮影人物服装不同，所用的色彩必须符合作品的整体设计，色彩的色调是浓重或淡雅，或冷暖。一般来说，在不破坏色彩色调的和谐统一的前提下，皮影创作者会追求当地丰富的色彩搭配，使四川皮影所创造的人物不仅符合传统的欣赏习惯，而且符合色彩的明净对比。事实上，四川的影子与戏曲脸谱有着相似的特征。例如，红脸表示忠诚和勇敢。在《关公》的表演中，红色是一种积极的人格。黑脸意味着正义，所以在包拯的表演中，黑脸意味着“黑脸包公”，代表了铁面无私的性格。白脸是用来表达“恶”字的。绿色的脸代表强盗、怪物等。皮影戏产生不同人物、不用造型，人物拥有不用性格的原因是传统色彩的合理协调搭配。四川皮影色彩鲜艳，色调协调，具有独特而丰富的文化气息。

4 四川皮影对美术教育的影响

皮影作为非物质文化遗产，是中华民族优秀文化的集中体现，四川皮影的色彩运用与造型特点是学校美术教育课程资源开发的有益补充。四川皮影戏有着深厚的艺术文化内涵，其色彩的运用与造型特点是广大人民学者在实践中的智慧结晶。教育者应该更好地去利用四川皮影的艺术特点，给予美术教育新的文化内涵与艺术灵魂。在增加知识的同时，它也在文化遗产中发挥着重要作用，拓宽了学生的视野。

对四川皮影艺术特征进行研究，对弘扬爱国主义，对中国传统文化、传统工艺和审美价值有着重要的意义。

四川皮影艺术不但具有很高的艺术价值，它在造型、运动规律、色彩与装饰、故事剧本方面还可供美术教育借鉴与应用，为民族文化的发展增添新的动力。而艺术教育的成功也可以促进四川皮影艺术乃至整个中国皮影艺术在新时代的创新和进步，使更多的人能够理解皮影，感受皮影的魅力。

在美术教育过程中结合非物质文化遗产，以四川皮影为教具，分析其色彩的运用与造型特点，对培养学生的色彩审美具有重要意义。加强美术教育与四川皮影相结合，扩展美术教育题材，增强学生的中国传统美术文化意识。

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[6] 何明奎.美术教育类专业表现色彩教学模式的创新与探究[J].美术教育研究，2018.

作者简介：万鑫贤（1997—），塔里木大学人文学院艺术设计专业学生。

李雍惠（1998—），塔里木大学人文學院艺术设计专业学生。

通讯作者：王洋，塔里木大学人文学院教师。