冀荣华 孙瑞志

摘要 针对我国农业院校计算机技术专业学位硕士培养过程中存在的问题，自2012年起，依托行业优势，探索应用型专业学位研究生的培养模式。通过卓有成效的改革实践，摸索出以提高应用能力为中心的“行业认知先行、实际案例总结、实践项目选题、校企协同指导、论文质量监控”的一体化培养体系，积累了丰富的实践探索经验，人才培养取得了显著效果。

关键词 专业学位硕士;校企协同;培养模式

中图分类号 S-01文献标识码 A

文章编号 0517-6611（2019）22-0272-03

Abstract In order to solve the existing problems in the cultivation process of computer technology master degree in agricultural colleges and universities in China， the cultivation model of applied professional degree postgraduates has been explored in China Agricultural University since 2012. Through fruitful reform practice， the integrated cultivation system was built. The integrated cultivation system focused on improving application ability and it was carried as following： industry cognition firstly， practical cases summary， practical projects selection， school-enterprise collaborative guidance， paper quality monitoring. It has accumulated abundant experience in practical exploration and achieved remarkable results in personnel training.

Key words Professional degree master;Schoolenterprise collaboration;Cultivation model

现代农业技术越来越呈现出多学科交叉融合的特征，行业高校在培养应用型专门人才的过程中，打破以理论研究为主的培养模式，学生深入生产一线，发现并凝练生产实际问题，强化应用能力，以适应现代农业发展的职业需求[1-2]。全日制专业学位硕士研究生教育应以实践能力培养为目标，其培养模式还需要不断探索和改革。中国农业大学信息与电气工程学院以国家重大需求和行业发展需求为导向，在计算机技术专业学位研究生培养过程中，以理论、实践互补为主线，依托企业以及地方政府、校友会等合作开展人才培养的机制和模式探索，摸索并总结行业高校依托行业背景及应用型专业学位硕士培养途径，构建 “实践引领、协同指导”计算机技术专业学位硕士研究生培養模式，以解决培养专业学位硕士对农业信息的需求了解不足，与生产实践结合不够紧密，解决实际问题能力弱，高校人才培养与行业企业需求脱节，学生知识结构与企业实践能力要求不衔接等问题[3-6]。……