曹 进

（江苏省扬州市江都区小纪中心小学，江苏 扬州 225241）

英语是一门语言类学科，不但要求学生能够正确读写，还要求学生能够听懂英语且能够流利地用英语进行口语表达。英语教学的终极目的就是让学生牢固掌握英语知识，并将英语知识应用到实际学习生活和工作之中，提高学生的英语应用能力。传统英语教学过于注重英语知识的讲解与记忆，对学生英语口语能力的培养不够重视，导致很多学生学了多年英语却往往听不懂英语，口语表达能力较差。随着时代的快速发展，社会对人才的素质与能力提出了更高的要求。因此，在新时代背景下，英语教师要更新教学观念，转变教学方法，注重英语口语训练，创设英语口语表达环境，同时将教学内容与动画视频相结合，并引导学生参加实践活动，从而提升英语口语教学质量。本文对英语口语教学存在的问题及解决策略进行探讨。

一、当前英语口语教学存在的问题

英语是世界通用语言之一，在经济贸易以及文化交流等方面具有不可忽视的价值。通过英语这门语言，学生能够了解外国科学文化知识，提高跨文化交际能力。当前，英语口语教学存在一些问题和不足，严重制约学生英语口语交际能力的发展。

1.教学观念陈旧

有些英语教师认为学好英语词汇和英语语法就能提升英语考试成绩，而口语应用能力对学生来说不重要。部分英语教师在课堂教学中过于注重“读写”，一味地进行英语单词和英语语法知识的讲解，对英语口语训练比较忽视。……