李超

[关键词]中等职业学校;信息技术教学;创新教育

引 言

中职院校作为培养中职学生的重要场所，需要紧随时代的潮流，在培养人才的途径上适当地融入创新理念。中等职业学校信息技术教学实践中更应该重视创新教育的落实，这关系到学生们未来的发展。本文将探讨中等职业学校信息技术教学中的创新教育。

中等职业技术学院旨在培养学生们的专业技能为主要任务，为进一步满足社会发展对于人才的基本需要，学校还需积极的转变教学的理念，保证信息技术教学方式得以创新，用最为先进的理念和方案，提升每一位学生的计算机应用水平，保证学生们能够实现全面发展，在激烈的市场竞争中占据有利地位，更好地为社会发展做贡献。

一、中等职业技术学院信息技术教学现状

（一）未关注相关课程

现阶段，国家正在大力推广信息技术教育，中职院校虽然拥有了一定的教学经验，但是只将就业作为主要的目标，将关注的重心放置于学生的就业率上，没有注重学生们技能的训练和提升，学校的资源和精力集中地投入专业课的实践中，并未将信息技术课程列入基本的课程范围。这种错误观点的存在使得信息技术教学成果不佳，师资力量较为薄弱，设备相对落后，学生们也并未重视相关能力的提升，在激烈的就业竞争中，因缺乏足够的竞争力而频頻失败。

（二）学生缺乏足够的兴趣

作为应用类学科，信息技术课程的影响力较大，但是很多的学生并不重视这样的问题，原因是此课程涉及的教学内容比较死板，尤其是部分操作内容，都是需要学生们按照特定的步骤依次落实，不具备灵活性。学生在长期接触这样的学习模式后，会产生一定的厌倦心理，加之学校对相关课程的重视程度不足，教师配备不合理，教学水平有限等，导致学生们在课堂上感受到枯燥乏味，久而久之，便对信息技术产生了排斥的心理。

（三）教学方法及理念较落后

中等职业学校在信息技术教育方面的教学理念显得较为落后，与新时代显得格格不入。中职院校在开展信息技术课程的时候，多是将理论知识摆在重要的位置，忽视了对学生们实操能力的训练，导致学生们的实践能力出现了短板，严重地影响到他们的全面发展[2]。信息技术教学方式非常的落后，老师所采取的手段仍然是单一的，在课堂上习惯于一味地灌输知识，出现了学生们被动学习的局面。

二、中等职业学校信息技术教学中的创新教育

（一）加强对信息技术教育的重视强度

1.增加资金的投入

为了让学生们深刻地认识到信息技术教学的重要性，在具体的教学实践中，中职学校应该积极地增加资金的投入，为学生们学习本课程提供良好的物质基础。如在学习多媒体知识的时候，应该鼓励学生们意识到这是一种新型的手段，其集合了声音、图像和文字等内容，帮助学生们进一步理解信息技术知识。另外，需要加大机房的建设力度，老师可以带领着学生们参观学习，给学生们提供更多实践的机会。适当的将互联网加以普及，让学生们可以适当地运用多种多样的资源自学所有知识，确保学生们能够更好地提升自主学习能力。

2.积极举办专题讲座

为保证教师和学生们对信息技术更加的重视，学校可以适当地开展专题讲座，如“信息技术对社会发展的重要性”“信息技术的发展状况”等，指派专业的人员对学生们进行指导，普及一系列知识，使得学生们对此课程的认识更加的到位，转变以往冷漠的态度，正视其在现实生活和学习中的作用。

（二）逐步激发学生的学习兴趣

所谓的兴趣就是最好的老师，在中职学校的信息技术教学中，鼓励学生们对本课程产生浓厚的兴趣是一项重要的课题。具体的实践中，老师可以转变以往的教学模式，改善照本宣科的授课方法，以课堂教学带动学生的学习兴趣为主。比如在学习到《平面设计》相关的内容时，老师可以为学生们布置相关的任务，鼓励学生们以自己的兴趣爱好为主，制作具有独特风格宣传海报，形式和主题等不加以限制，提倡学生自由发挥。这种相对自由的制作能让学生们产生浓厚的兴趣，他们会根据自己的喜好去制作出对应的内容，比如动漫人物主题、明星主题、动物主题、风景主题等。这种灵活的作业能够激发学生的创造力，使他们充分显现出自己的想象力，主动地寻找资料完成作业，努力的参与到信息技术教学实践中。老师应该对学生的作品给予中肯的评价，激励着他们更加努力，在相对于活跃的氛围中，掌握更丰富的知识。

（三）重视对教学方法的大力创新

受到传统教学方法的限制，中等职业学校信息技术教学的成效并不显著，威胁到学生们的全面发展[3]。老师应该就这一问题展开合理的分析，采取相对于科学的手段，创新并改革以往的教学手段，保证教学效率能够稳步的提升，学生们的基本素质可以得到有效的培养，从而给后续的发展打下更为坚实的基础。老师也应该对学生们进行合理的定位，将学生们的主体充分地体现出来，保证学生们的自主学习能力能够得到有效提升，转变以往被动学习的模式，促使学习的效率能够提升至新的高度。

结 语

中等职业学校在开展信息技术教学的时候，需要积极地创新教学手段，为学生们的发展保驾护航，真正传授给学生们实用的技能技巧，让其可以在激烈的市场竞争中彰显出足够的优势。二十一世纪人才竞争更为激烈，想要在激烈的竞争中立于不败之地，需要有一技之长，同时也应该接受更为专业的教育，给国家的现代化和信息化建设贡献自己的力量。

参考文献：

[1]杨南芬.中等职业学校信息技术教学中的创新教育研究[J].中国管理信息化，2017，20（21）：247-248.

[2]胡卢.职业教育信息化建设关键在教师——“2009年全国中等职业学校信息技术应用能力培训班”在沪举办[J].中国职业技术教育，2009（28）：44-45.