谭小玲

摘要：从整个教学过程中的某种角度上讲，美术教学内容与感恩教育应是相互作用、相互联系的。因此本文通过对美术教学入手，结合课堂各环节对学生进行感恩教育的渗透。

关键词：美术教学  渗透    感恩教育

《美术课程标准（实验稿）》中明确指出：加强思想品德教育，强调在向社会主义市场经济转变的过程中，对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养。在美术教育中，德育主要是通过完美的艺术形象的感染来树立学生对美好事物的追求，培养学生健康的审美情趣、乐观的生活态度和良好的品德意志，教育学生热爱社会主义祖国。与此同时，德育的培养，又使学生形成高尚的情操和良好的品格，最终使学生更加热爱艺术，热爱生活。因此，从整个教学过程中的某种角度上讲，美术教育和德育应是相互作用、相互联系的。在整个德育工作体系之中感恩教育又是重中之重，古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。

作为一名美术教师，虽然每班每周只有两节课，和学生接触的时间不多，但我认为应该在美术课堂教育学中时常渗透感恩教育，让孩子们随时随地受到教育，这样不但能使学生保质保量地完成作业，还能有所收获，达到既教书又育人的目的。下面，我就谈谈在美术课堂教学中渗透感恩教育的几点体会。

一、在新课导入中，生动形象地渗透感恩教育