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继续教育在经济转型升级形势下的发展对策研究

2019-12-05张未

现代职业教育·高职高专 2019年9期
关键词:终身教育转型理念

张未

[摘           要]  当前我国经济迅速发展,人民生活水平不断提高,这加快了我国经济社会的转型速度,与此同时,社会对各行各业的用工需求更加明确。受社会大环境的影响,继续教育是十分必要的,它为我国经济的发展进程提供了大量的实用型人才。为了加快我国经济的发展步伐,促进我国经济的全面、健康、可持续发展,展示了长期发展继续教育的关键所在,针对我国当前继续教育经济转型背景,提出了具体的解决方法。

[关    键   词]  继续教育;经济转型;升级形式;发展对策

[中图分类号]  G724                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603(2019)25-0130-02

继续教育主要是针对走出学校进入社会的学生,现阶段,不少年轻人已经离开了学校,开始参加工作。一方面他们的工作压力确实大,另一方面他们经过职场的锻炼,发现有必要充实自己,提高自己的文化水平。继续教育可以提高我国现代社会专业技术人员的能力和素质,同时,这是继学校教育之后,一种新型的追加教育,它可以再次提高我国人民的文化素质。

我国经济运行到一定程度,便兴起了继续教育模式。当前,继续教育引发了人们的普遍重视,认识到继续教育的重要。在此基础上,引发了全民学习、终身学习的风气。

一、当前我国继续教育的主要特征

(一)明确我国继续教育的定位,坚持“人本教育、服务社会”观念

伴随着经济全球化,终身教育这一理念已经获得大多数群众的认可了。为了加快我国经济的发展步伐,努力向世界先进水平看齐,为了发挥出继续教育的实际效果,形成新的经济产业结构链,需要将全新理念投入教育行业中来。不断累积大量的知识技能经验,贯彻落实继续教育理念,积极发挥出继续教育的实际水平,建设出一套具有中国特色、符合全民教育的继续教学理念。深入推进“人本教育、服务社会”这种理念,促进我国教育事业的迅速发展。

(二)强化我国继续教育制度,积极改善我国继续教育的环境

当前,我国继续教育的对象群体具备一定的复杂性,他们分别来自不同的阶层,包括各个领域。他们在运用专业知识,使用各项技能方面存在一定的区别。因此,为了提高继续教育的教学质量,首先需要不断创新教育制度,优化教育资源,统一协调、规划、统筹各项教育制度。保证学生通过继续教育确实能够学到有助于实际工作的知识,而不是纸上谈兵。其次,加强继续教育的法律制度建设,明确继续教育的义务和责任,为学员的学习提供良好的条件。与此同时,大型企业、政府部门可以采用职称管理方法,完善薪资、用工、職业资格等各种制度,为继续教育的发展创造出良好的市场环境。最后,综合评价学员的继续教育成果,让学员认识到自己的不足,提高他们分析问题、解决问题的能力,促进他们今后人生事业的发展,只有这样,才能真正推动继续教育事业的发展,实现经济社会和继续教育的完美结合。

(三)建立健全完善的管理体制

继续教育是一个长期的过程,绝非短时间内就能迅速完成且达到一定效果的。继续教育的重点内容便是管理,高校为了积极发展继续教育,需要遵循“健全制度、努力执行、务实管理、规范过程”这个步骤,为了促进我国高校继续教育制度的发展,需要组建一支专业的队伍,建立健全我国继续教育管理制度。为了实现我国继续教育的高效管理,需要不断改善调整管理制度,可以采用分区管理、严格落实责任制度的管理方法。不断强化管理,及时构建良好的标准化教育模式,促进我国高校管理制度的标准化、严格化。

二、继续教育在当前经济背景下转型升级的具体方法

(一)不断改革教学内容,寻求新的办学方法

为了最大限度发挥出继续教育的作用,不断满足市场的发展需求,应坚持以市场为导向的原则,市场无论怎样千变万化,始终遵循“优胜劣汰、适者生存”这一基本原则,具体转型社会经济的发展过程中,为了坚持节能化发展,需要合理配置各类资源,不断提高生产效率,将其积极引入市场,在竞争中站稳脚跟,经受住市场的检验。为了推进市场化的迅速发展,可以从以下几个方面实行终身教育。

1.终身教育应该符合用人单位的需求,不断顺应经济社会的发展

当前,应该积极改进我国终身教育理念。终身教育应该严格遵循市场原则,坚持以市场为导向,根据市场需要不断调整教育理念。考虑到当前我国的市场变化特征,及时调整专业和科目内容。淘汰掉那些陈旧、缺乏市场竞争力的专业,及时开设先进的、需求度较高的专业。这样便会激发出大家的兴趣,引导更多的社会人士参加继续教育。广泛运用微课这种教学方法,组建继续教育网络平台,学生通过登录账号和密码的方式,在家也能学习相关知识点,练习各种课程,定期复习相关课程,定期检测学习效果。

2.坚持多种教学方法,不断更新教学内容

在执行继续教育的过程中,充分考虑到教学质量、教学内容、教学效率之间的关系,随时更新各种内容,坚持多种教学方法,避免教学的单一性。继续教育可以根据学生的具体时间和接受能力,弹性安排教学时间,也可以采取大课和小课相结合的方法进行,除了统一组织学生去机构学习,也可以合理安排网络教学,提前将教学视频传入官网中,方便学员抽空学习。保证继续教育的质量,学生毕业后能够学到一定的知识、技能,快速融入职场生涯,为今后的职业发展打下坚实的基础。

3.增强服务的能力和自觉性,在继续教育中融入各种生产要素

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