摘 要：要做好班主任工作，我觉得就要把这份工作当作自己的事业来做，有人说：作为教师，如果不做班主任，那作为教师的人生就不是完整的，总有些遗憾！所以既然当了班主任，我们就要尽自己最大的努力做好班主任工作，向学生传递正能量，用“爱”和“责任心”走进学生的内心世界，陪伴他们共同成长，用智慧塑造学生的品格。

关键词：班主任;责任心;班级管理

一、 班主任要有心灵的真正沟通，要让学生体会到自己对他们的爱

每次新组建的班级我都让学生填写学生调查表，我很用心的牢牢记住每一个学生的家庭情况，这样对学生充分了解和理解。要做好班主任，首先是了解并理解学生的苦水，学生在高中阶段遭遇的困难是前所未有的，有家庭的烦恼，缺少家庭温暖，成长的烦恼，还有学习中的挫败感等等。以情感投入可以缩短师生之间的心理距离，爱是学生接受教育的前提。班主任对学生怀有真诚的感情，学生才会“亲其师，信其道”，自覺的愉快地接受班主任的教诲。只有心心相印、情感交融的教育，才会引起学生感情上的共鸣。没有爱就没有教育，爱是教育事业的基础和开始，教育的成功来源于对学生的最大热情，学生非常需要班主任的爱，在现阶段信息如此发达的今天，我每学期开学坚持给每一位同学用最传统的书信形式真挚地写一封信，信中根据学生的性格特点，点评他这一学期的各项情况，并真挚的提出本学期的希望，然后学生回信，很多学生回信中表示很感动，他们第一次收到了老师的信，在他们学习遇到困难时，总会想起老师对自己的鼓励。我还会把名校的书签作为奖励给他们，书签后面写着我对学生励志鼓励的话语，让他们夹在自己最喜欢的书里面，每当遇到学习中困难时，就看看给予他们动力，在每学期开学都会制作一个视频，记录他们每个阶段的故事，让学生们感受到满满的爱，学生接受认同你，就会接受你的观点与教学理念。

二、 班主任要有责任心，严明的纪律是班级管理的关键

首先，应严格要求自己，使自己成为学生的表率。可以说班主任对学生的影响力是很大的。班级卫生问题一开始得不到解决，学生随手将垃圾放在桌缝里，不及时清理，某天中午放学我一个人把教室地扫了一遍，把垃圾拍成图片循环播放，让学生寻找自己桌边的垃圾，让学生有卫生意识，看到地面不够干净时，我一开始不是指责，而是弯下身捡起垃圾，把不干净的地方拖干净，然后找来卫生委员，告诉她在卫生方面应当怎样管理，学生都看在眼里，慢慢地学生变得越来越自觉，班级的卫生问题得到解决。

其次，要引导好班干部的工作，发挥班干部的作用。班级班委会的建立很重要，在每一次我都会下发班委会调查表，包括兴趣爱好特长，曾经担任过的职务，还有现在想担任的职务，采用自荐和班主任通过一段时间观察学生特点方式，确定班委类型，然后明确给出各班委的职责，给时间进行适用，并对班委出现的问题及时指导，这样可以建立班级健全的班委会，并具体明确各班委的职能，定期开班委会，及时指导班委开展班级管理工作。最后，处理违纪的学生，要晓之以理，动之以情，批评中不忘选取优点，因势利导，在有所转变之际，趁热打铁，树立其信心，成功教育好学生，这项工作很琐碎，要多看、多问、多记、多说，需要我们有极大的毅力和耐心，在学生犯错的时候，要在第一时间找他沟通交流，高中生的自尊心很强，尽量避免在全体学生面前批评他，要注意批评的场合和时机、注意批评方式，让他明白老师很尊重他，自己以后要避免再犯这样的错误，不及时纠正，日积月累很多不好的习惯一旦养成，就更难以改正。

三、 班主任要用智慧塑造学生的品质，帮助学生成长

努力抓班风学风建设，班主任在班级要平等对待每一位学生，在班级树立学生们学习的榜样，鼓励学生努力和坚持的重要性，常常说有些东西我们伸手够不到，就伸手，要不踮起脚来，努力坚持无上限，但人要有底线。我们班孩子的家庭都比较困难，家长能给予孩子的关注很少，大多在外打工忙于生计，我常常鼓励学生你们是全家的希望，要通过自己努力才能使未来有很多选择的机会而不是被动地接受社会生活。

用活动满足学生管理的“需求”，如何让学生自觉遵守制度，活动是班集体建设的最好载体。一个人的成长动力源于内心的渴望与需求，我通过班级活动的策划、组织和开展，来凝聚人心，只要学生有了上进的动力。在每次活动前我都给学生积极鼓励动员，我热爱体育比赛，常常把体育比赛的精神传递给学生，让他们每一次活动前都做最充足的准备，结果很重要但是不是我们能掌控的，我们需要做最好的自己，让学生在一次次活动中提升自己的自信心和能力。

总之，班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，用爱心呵护学生的心灵，因势利导，从内心真正关心关爱学生，给予学生更多的人文关怀，做到严中又不失关爱，用智慧塑造学生品格，才能把工作做到学生的心里去。

作者简介：

张娜，黑龙江省虎林市，虎林市东方红林业局中学。