颉智海

摘 要：在幼儿教育发展过程中，家庭和幼儿园对幼儿身心发展的影响是比较全面、系统和深刻的。因此幼儿园的教育活动需要家长与教师的积极配合，家长和教师之间也应互相支持彼此的工作，相互理解、相互信任。按照目前的教育发展趋势，家园互动已经成为幼儿教育中不可或缺的教育形式，也是促进幼儿健康发展的必由之路。家园就相当于自行车上的两个轮胎，只有朝着同一方向运转，幼儿教育活动才会朝着良好的方向發展。只有幼儿园的教育与家庭教育相互结合，根据幼儿的身心发展规律和年龄阶段，家长和教师在幼儿园教育活动中开展有效的互动，才能让幼儿在教育活动中得到良好的发展。

关键词：家园互动;幼儿园教育活动;有效途径

家园互动，是当今幼儿教育发展的有效途径，更符合幼儿教育的要求。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社会密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造条件”为了促进幼儿身心全面健康发展，幼儿园要为幼儿创设良好的学习环境，形成以幼儿园为主体，以家庭为基础的教育格局，以幼儿为中心，开展科学的教育活动。

一、在幼儿教育中，家园互动可以产生良好的教育意义

家园互动是当今幼儿教育的一种必然趋势。当前，越来越多的人们开始意识到家庭教育和幼儿园教育对幼儿的身心发展起着重要的影响。家长是孩子的首任老师，对幼儿的影响是深刻、长久的，也是任何人都无法替代的，因此让家长参与到幼儿园教育中，不仅可以大幅度提升幼儿的学习兴趣，还可以让老师的教育可以事半功倍。家长和幼儿园在对待幼儿的教育方面，各有各的方式。对幼儿园教育来说，它只是一个教育机构，有受过专业培训的教育者组成，有目的、有计划、有组织地培养幼儿。作为家长来说，他与幼儿之间存在血缘关系，家长对于幼儿的影响是长期的、有针对性的。教师和家长共同分析和研究影响幼儿的因素，加强家园合作，同步开展幼儿亲子教育活动，对幼儿进行亲子手工活动，对提高幼儿动手动脑的能力，促进幼儿全面发展，具有重要的意义。

二、家园互动在社会中所面临的问题

虽然现在我国学前教育领域都在积极倡导实施家园互动，但是家园互动是近些年来才被人们所接受的一种幼儿教育，在家长的教育理念中并没有真正意义上的去理解。在幼儿园的具体实施过程中，许多教师还不知道从何下手，对家园互动这一行动存在疑惑和误区。部分学校在实施中，主要以幼儿园为中心，要求家长配合，而不考虑家长的意见。或者是仅仅向家长发送一些教育指导方案，而不向家长具体讲解和进行疑难解答，导致家长和幼儿园在沟通合作上出现了分歧。

三、家园互动的途径和方法

（一）注重沟通，建立平等和谐、信任支持的伙伴关系

幼儿教育是一个漫长而复杂事情，仅仅依靠幼儿园是不能完全胜任这份工作的，它需要家长和幼儿园的配合，只有两方相互合作，才能达到教育影响的最大化。当前教育背景下，绝大多数幼教者已经充分意识到，加强与幼儿家长的沟通，建立充分信任的合作关系，是幼儿园立足和发展的关键，也是家园互动顺利实施的前提条件。因此，我们需要让家庭教育与幼儿园教育相辅相成，坚持平等和谐、信任支持的原则去开展家园互动，最大限度的争取幼儿家长的支持和理解，让家长们参与到幼儿园教育中，提升教育效率。首先就要求幼儿园教师要多向家长了解情况，积极的与家长交流。而家也应该重新认识家庭教育，重视起家庭教育，开展家庭教育，完善家庭教育，积极配合老师的工作，给幼儿一个健康的家庭环境。

（二）加强教育指导，教给家长科学育儿知识

为了高效地推动幼儿园教育活动，我们必须加强对家长进行教育交流。教师要有目的、有计划地对家长进行教育理论和教育方针的学习活动。向家长发一些关于“家园互动”的教育文件。根据具体情况，可以开展主题班会、专题教育座谈会，组织家长教育探讨教育观念和教育方法，并将探讨的结果整理成资料。以供其他家长借鉴和学习。通过这些专业的教育交流活动，是家长们形成科学的育儿观，掌握基本的育儿知识，学到良好的教育方法。

（三）多开展开放性活动，让家长参与其中

学校可以定期举办一些开放性活动，如运动会、跳骚市场、六一儿童会、父亲节、母亲节、秋游等，让家长参与其中，亲身体验孩子在幼儿园中的生活，让家长成为参与者，甚至是审议者和评价者。通过这一过程，我们可以让家长看到不一样的孩子，让家长参与其中，也可以让家长认识到自己主人翁的地位，加强对孩子的注意，加深对孩子的理解。通过这些活动，也可以让家长更加深刻的了解教师上课的状况，体会老师的良苦用心，理解老师的辛劳。在家长的理解与支持下，家园互动教育活动的开展会事半功倍。

四、结束语

随着社会的发展，家园互动这一幼儿教育理念已经被教育部门广泛宣传，越来越多的人们开始接受这一理念。众所周知，在幼儿的身心发展过程中，家庭和幼儿园都起着关键作用，缺一不可。而且，幼儿期也是幼儿为未来生活奠定基础的一个特殊时期。仅仅依靠家长或幼儿园是远远不够的，幼儿园的教育活动，需要家长与老师团结合作、齐心协力，共同承担起幼儿的教育任务。家长要及时向老师汇报学生的特殊情况，积极配合老师的教学工作，成为家园教育的积极参与者。作为老师，要主动与家长交流情况，进行家访或者班会与家长交流教育方法，为家长答疑解惑。

参考文献：

[1]段锡珍.关于幼儿园教育与家庭教育重要性的思考[J].课程教育研究.2019（08）

[2]杨菊花.浅谈幼儿园教育和家庭教育的有效结合[J].学周刊.2017（06）