摘    要：当下，国农村成年女性继续教育参与率不高是源于教育资源分配不均、内在学习动机不强、教育机会受限、传统观念制约等原因。基于“性别红利”视角，从国家角度对农村成年女性接受继续教育的发展提出以下建议：加强男女平等文化宣传，促进人民意识觉醒;发挥妇女组织力量，增加农村成年女性受教育机会;基层组织发挥号召力量，激发农村成年女性学习动机;另外，家庭的支持也是农村成年女性继续接受教育的原因之一。

关键词：性别红利;农村成年女性;继续教育

作者简介：丁晓明，女，硕士研究生，主要研究方向为成人教育基本理论。

中图分类号：G720               文献标识码：A             文章编号：1674-7747（2019）13-0051-06

2018年的中央一號文件中明确提出了“实施乡村振兴‘巾帼行动”，妇女成为实现乡村振兴的中坚力量之一。女性主体能动性的开发以及自身权益诉求与保护已经成为乡村振兴的重要课题。改革开放后，民众的受教育范围不断扩大，我国农村女性受教育范围虽然得到了扩大，但较之农村男性教育和城市女性教育来说，其教育水平仍是国民教育中最为薄弱的一环。加强农村女性教育对于家庭幸福和乡村振兴等都有着举足轻重的作用。对于已经离开学校的农村成年女性来说，继续教育是他们离开学校后能够继续提升自身素质的一个重要渠道。“性别红利”强调通过对女性劳动人口能力及技能的开发、利用，从而为社会经济的可持续发展补充劳动力资源并提高社会生产率。……