付彦 江西工业贸易职业技术学院

大学生正是身体发育的关键时期，排球是体育课堂的重要组成部分，能够加强学生的体质锻炼，培养终身体育意识。排球是一种隔着网对打的集体运动具备一定的竞技性，需要队友之间具备良好的默契进行配合，可以拉近同学之间的关系，让学生认识集体力量的作用。提高学生对排球运动的兴趣至关重要，教师需要深入引导学生对排球有个正确的认识，就会爱上这项运动，在运动的过程中体会排球的独特魅力，主动地参与排球运动，促进学生全面地发展[3]。

一、排球教学中加大基础教学

在排球课程中提高学生的兴趣就必须重视排球技术的教学，我国排球技术种类繁多，有五项主要的基本技术。最为基础的技术是正面传球以及正面扣球等等，除了主要的五项技术还有一些准备姿势。想要有效地提高学生的排球水平就必须打好基础，为以后的排球运动打好基础，学生能够排球运动的过程中收获自信和成功感，能够全面地提高学生对排球的兴趣。目前，传统的排球运动教学内容较为单一，排球训练枯燥乏味学生对此提不起兴趣，长时间发展下去排球运动就无法达到预期的教学目标，所以教师在日常课程中一定要重视排球的基础训练。排球是一项集体运动在掌握基本技能的同时还要提高其技术配合能力，将理论与实践相结合，从实际情况来有针对性地进行训练，才能在排球运动中发挥自己最大的作用，享受运动带来的快乐促进其健康地成长。

二、培养高校学生气排球运动兴趣的策略

（一）运用排球理论

很多教师在教学的过程中过于重视学生的基本技术，忽略了理论的重要性，导致学生只是掌握基本技能但是缺乏对排球的认识，不能领悟到排球的真正意义，将理论与实践相结合才能激发学生对排球的兴趣。首先就应该让学生深入了解排球的相关规则，对比赛的规则有正确认识能够有效地避免在赛场上发生失误，在比赛公正的前提下体会排球运动带来的快乐，就会逐渐喜欢这项运动，排球基本规则传授是排球教学的重要条件之一。大学生在选择运动项目时往往都会选自己熟悉的运动，但是还有部分学生没有认识到排球的价值和重要性，教师需要针对此问题进行思考。排球运动的主要目的是锻炼身体提高技巧和水平，能够提高学生的综合能力，教师一定要让学生认识到排球运动的价值。

（二）体育游戏

教师在制定排球教学计划时一定要重点考虑学生的特点，根据实际情况来丰富课堂内容，采用多种方式来进行组织，给这项运动添加一些娱乐性。满足当代学生的心理需求，利用体育游戏等等来提高学生对排球的兴趣。体育游戏是一项具有创造性的活动，能够激发学生的主动性，虽然游戏的形式很多但是并不是每一种活动都适合学生。教师应当在学生身体素质的基础上来制定相关的游戏，使游戏具备一定的合理性、科学性以及趣味性，能够在课堂上简单地进行操作，吸引学生的注意力。还有比赛教学法，主要内容为：严格按照统一的比赛规则来进行高强度的训练。带有竞争性的特点，队员在紧张的心理状态下能够集中精神，发挥自己的最大能力，可以用于多种体育训练。在比赛的过程中能够收获友谊，培养团队精神。

（三）根据实际情况安排教学内容

男女体质方面还是有着较大的差异，教师首先要对此进行观察，然后做到因材施教。可以将接受能力较强的学生作为团队的骨干，让骨干去带一些技术相对较差的学生，提高团队的能力。对一些运动较差的同学专门训练，通过合适的教学方法来提高学生的排球水平，也可以打破常规来培养学生的排球兴趣。学生的体质以及接受能力造成了学生之间排球水平不同，教师对一些技术水平较好的同学要给予适当地鼓励，对一些较差的学生要耐心指导，制定相应的训练方式提高其训练信心，让学生体会排球运动的乐趣。

三、结语

根据综上所述可以得知，排球运动能够全面地提高学生的综合素养。在高校体育课程改革的背景下，排球运动已经成为重点关注内容，这项课程在课堂上还存在着各种问题，学生对其没有一个正确的认知缺乏一定的兴趣。教师需要针对此项问题采取相应的措施，完善排球运动的相关规则，提高学生的积极性明确教学目标，为学生营造一个良好的运动氛围，逐步的提高学生的主动性。