曾秋红 江西工业贸易职业技术学院

健美操作为一种独特的体育运动，其融合了多种舞蹈动作，对塑造身形、锻炼心肺功能等方面有着较好的促进作用，也正是因为这些特点，深受广大高职学生的喜爱。在健美操运动过程中，每个动作每个细节都在突显着美学，对于学生的审美观念塑造有着很大的帮助作用。

一、健美操的美学特征

健美操在发展的过程中吸收了迪斯科、爵士等舞法的优点，将各种舞蹈中能够体现出人体运动之美的部分与体育运动理念结合在一起，对练习者的身形和身体素质等方面都有着较好的促进作用，高职学生正处于青春年华，通过练习健美操可以有效的使其达成塑造形体美的目的。而且在进行健美操的过程中，通过各种复杂且优美动作的链接，更让人体会到人体运动之美，高职学生在进行健美操运动的时候也因此能够获得极佳的心理满足感[1]。

二、美学渗透在高职健美操教学中的意义

现如今的健美操运动虽说受到了学生的喜爱，但是从发展角度上看，高职院校的健美操教学课程有些跟不上时代的要求，而将美学渗透到健美操教学中能够有效的贴合学生发展需求和时代特点。

（一）有利于健美操教学水平的提高

将美学渗透到高职健美操教学最大的帮助就是可以提高健美操教学水平，在传统的健美操教学过程中，因为相关教师受到传统教学观念的影响颇深，教学模式较古板无趣，教学水平也委实不高。学生虽然对健美操运动有着学习欲望，但是因教师的教学水平和教学模式等原因就会逐渐的丧失对其的兴趣。而将美学渗透到高职健美操教学过程中，能够极大的改变现有健美操教学的困境，有效的提高相关教师教学水平，对教学模式的创新改革也会有一定的帮助[2]。

（二）有利于学生综合素质的提高

传统的健美操教学往往只是单纯对学生教授形体动作和身体锻炼等方面的知识，对于培养学生心理素质、审美观念等方面并没有较大的帮助，而将美学渗透在健美操教学中之后，能够有效的对学生德智体美等方面起到提高作用，也为其的综合全面素质提高奠定了坚固基础。

三、美学渗透在高校健美操教学中的具体策略

（一）提高健美操教师的美学素养

一个教师的教学水平和教学素养决定着学生们的学习成效，对于健美操教学来说也是如此，如果想要将美学渗透到高职院校的健美操教学中，最应该做到的就是提高相关教师的美学素养。首先高职院校在招聘健美操教师的时候，要针对应聘者的美学素养、综合素质和健美操专业技能三个方面进行考核，考察其是否具有一定程度的美学素养，如果应聘者只是单纯的具有较高水平的健美操专业技能，人事部门可以对其进行针对性的美学培训，如果最后可以通过相关美学素养考核，也可以将其聘用为健美操教师。其次就是对于原本就在进行健美操教学的教师来说，学校也要对其进行定期的美学培训，并对其进行考核，如果考核不通过的可以执行扣除工资等惩罚，而考核成绩优异的则可以进行奖金发放等鼓励措施，以此来激励教师努力提高自身的美学素养的积极性。

（二）努力激发学生的学习兴趣和学习积极性

兴趣是最好的老师，对于健美操教学而言也是如此。教师在对学生进行健美操教学的时候要着重对健美操对强身健体、形体塑造方面进行知识讲解，并在潜移默化中塑造学生的审美观念，让学生在这个过程中能够对健美操所带来的形体美、动作美以及对美这一观念有一个较为清晰的认识。而在进行相关训练教学的时候要教师也要从最简单、最基础的部分开始，保证学生能够跟上教师的教学节奏，如果教师不注意这些方面，只是一味的进行动作训练，形体训练，学生只会越来越觉得枯燥，对学生健美操水平和美学观念也会起到适得其反的作用[3]。

（三）加大资金投入优化教学环境

健美操作为一种优美的体育运动，对其的训练教学场所也有着一定的要求，现如今很多高职院校因为不重视其的发展，导致健美操训练场所往往卫生条件较差，训练设备也不完善，有的设施年久失修出现了损坏，这些现象对于想要在健美操教学中渗透美学观念是极为不利的，对学生的学习积极性也会造成严重打击。学校应该聘请专业的保洁人员对健美操训练场所进行定期的卫生清扫和消杀工作，并加大资金投入力度购买新型设施，以此来营造一个令人舒心的训练环境。

四、结语

健美操作为一项集多个艺术形式于一身的运动形式，高职院校将美学渗透其中对其的发展有着较为显著的推动作用，不仅对学生的综合素质和审美观念的培养有着较大意义，还能够对其他类型的体育运动教学起到指引作用。