付彦 江西工业贸易职业技术学院

一、学校体育资源的意义和社会共享的意义

（一）学校体育资源的意义

学校的体育资源主要指学校的体育教学场地、体育器材、体育设备、教学材料、体育人才以及相关的体育图书资料都属于学校的体育资源，而从上面也可以看出体育资源主要包括物、人、财等内容，但是由于时代的发展学校的体育资源发生了很大的变化，尤其在目前全民健身的影响下，学校的体育资源也需要进行全面的补充，但是仅靠学校本身很难对这些体育资源进行补充，如何将优质的体育资源和社会共享、结合，并且与时俱进的推动两者的共同发展，才是目前学校体育健康发展的重要途径。

（二）学校体育资源社会共享的意义

目前我国公共体育设施的建设仍处于发展阶段，很多公共体育设施的空间、场地、经费等方面仍然和社会需求存在着差距，这就导致很多喜爱体育活动的人只能在一些非体育场地上进行体育锻炼。而根据调查研究表明，城市中的社会体育场馆非常少，而且还伴随着很多商业气息，例如健身房、游泳馆、篮球馆都需要缴费使用。而学校一般来说都会分布在小区附近，而是学校的体育场地、设施等方面都十分的完备，同时校园的环境十分优美，十分适合人们进行体育活动。但是学校的体育资源除了供本校学生正常使用以外，其余大部分时间都处于空置状态，尤其是在学生们放寒暑假以后，基本都没有人进行使用。而社会居民再是规范的、舒适的、安全的体育场地上进行体育活动不仅能增加锻炼时的兴趣，还能减少一些不必要的运动损伤，这对于居民保持良好心情和身体的健康发展有着重要的帮助。

二、学校体育资源和社会共享的实施策略

（一）合理规划校园资源的布局

在进行校园体育资源和社会共享的过程中，首先需要确保学校公共设施、教学设备以及师生的人身财产安全，因为学校作为学生学习的主要场所，如果社会群体给学校的日常教学带来影响，那么不仅会给学校带来很多的压力，还会导致一些舆论的出现，从而让学校体育资源和社会无法进行有效的共享。而且根据笔者的调查研究表明，很多学校的体育场地设施占学校总面积的1/3 或者1/4，所以说需要对学校的总体布局进行一定的规划，尽可能消除学校和社会共享过程中产生的问题。例如通过合理规划体育场地、优化学校各个教学区域、生活区域、体育活动区域等等，尤其是一些新建的学校，更应该在建立初期就把这些内容进行落实。另外为了更好的管理进入学校进行体育锻炼人员，需要对这些人员进行集中管理，像规定活动时间、合理布局学校场地等都是对校园资源的规划。

（二）建立必要的人员监管系统

学校体育资源与社会共享的过程中，最难管理的当属进入学校的人员，因为学校大部分都是学生，再加上进入学校人员的复杂性和不确定性，很容易引起安全隐患。所以说学校方面应该加强这方面的重视，通过配备相应的保安人员、值班老师、值班领导等内容，另外还可以通过信息技术进行补充，例如安装电子监控系统将体育活动区域的每一个角落都进行全面的覆盖，进出入过程中设置门禁卡、指纹识别等信息技术，这样不仅能帮助学校进行社会人员的管理，还能让学校体育资源与社会共享过程更让人放心。

（三）提供双向安全保障

困扰学校体育资源与社会共享的另一重要问题，是居民锻炼时的安全问题，因为在进行体育锻炼的过程中，有很多体育项目在活动过程中，有着一定的身体对抗，例如篮球、足球等竞技项目都会产生一定的安全事故，所以说为了避免居民在学校锻炼过程中发生安全事故，可以通过提供双向安全保障措施的方式进行预防。其一为居民们普及安全锻炼的知识，通过相关APP 软件、张贴大字报等方式，引导居民选择适合自己的锻炼项目。其二定时定期的为学校的相关体育设施进行保养和维修，确保体育设施可以安全使用。其三在进行一些特殊的体育项目时，需要专门的人员进行现场的教学指导，像跑步前的准备活动；跑步时的步伐、姿势；跑步后的拉伸和放松都可以有效地避免意外伤害的出现。

三、结语

综上所述，本文中笔者针对学校体育资源的意义与学校体育资源和社会共享的意义进行分析，并且对相关的合理规划校园资源、加强必要的监管系统、提供保障内容等相关策略进行阐述。